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学校教育事业发展总体规划.pdf

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学校教育事业发展总体规划.pdf

学校教育事业发展总体规划 为进一步贯彻党的各项方针、政策,按照新修订的《义务教育 法》的要求,深入开展新课程实验,促进素质教育的全面实施,特制 定本发展规划,作为学校未来发展的远景。 一、学校管理目标: 学校的管理工作要坚持科学发展观,树立学生终身学习和以人为 本的教育观念,建设健康和谐、可持续发展的学校文化,不断提高教 师职业道德,积极推进素质教育和现代教育技术的应用。 1、领导班子建设方面。 打造一支思想先进、作风务实、精于管理、敢于创新、清正廉洁 的管理队伍。 2、校园文化建设方面。 充分挖掘校园文化底蕴,营造富有书卷气息的校园文化氛围,构 建书香校园、文化校园。注重校本课程与校园文化的整和,语言文字 进一步普及和规范。 3、校园安全管理方面。 进一步加强安全教育,把各种安全隐患扼杀在萌芽状态,狠抓落 实,加强管理,为师生日常工作、学习和生活创造一个安定环境。 4、激励机制建设方面。 根据学校情况,完善、充实和补充教师量化评价,建立教师发展 的评价体制,调动广大教师工作的积极性。 5、家长学校建设方面。 1 加强家校互动,发挥学校、家庭和社会的联动作用。家长学校要 争取每学年至少举行一次家教方面的知识讲座,密切家长与学校之间 的联系,并通过广大家长,进一步建立起我校良好的口碑。 二、队伍建设目标: 立足本校,重视教师队伍建设,健全教师培训管理制度。促进中 青年教师的成长,建立一支师德高尚、业务精良、人员结构合理的教 师队伍。 1、师德师风建设方面。 强化教师的政治学习,通过专题报告会、专家引领、共同学习和 反思等方式,加强德育教育,进一步提高教师职业素养,帮助教师树 立正确的人才观、世界观、价值观。积极引导教师向模范人物学习, 向身边的优秀教师学习,在教师队伍中广泛开展以“爱岗、敬业、奉 献”为主题的师德建设工程。 2、教师专业成长方面。 加强对教师基本功的训练和考核力度,提高教师的口语及三笔字 水平。通过师徒结对子等形式发挥骨干教师、学科带头人作用,促进 中青年教师的专业成长。中青年教师,每人要写一手好字,说一口漂 亮的普通话,掌握课件制作技术,每学年至少开一次以上的公开课, 每学期至少被听过一节课。鼓励教师树立开放的学习意识,要在教育 教学过程中养成不断学习、终身学习的良好习惯。 3、继续教育、进修培训方面。 积极鼓励和推荐教师参加市、县级的学科带头人和骨干教师的评 选,进一步提高教师队伍素质。加强班主任队伍建设,进一步提升教 师的学历层次。 2 三、课程改革目标: 1、课堂教学方面。 创设有生命力的课堂,提倡学生全员参与,注重师生之间融洽交 流,课堂教学做到6 个度,即参与度、亲和度、自由度、整合度、练 习度、延展度,教学效果实现4 个到位,即参与程度到位、个性化学 习到位、知识掌握到位、能力培养到位。课堂教学要构建“以生为 本”的学生观,教师要围绕目标精心设计、创设情景,使学生主动、 自觉地学习。严格管理,强调过程和结果的全程管理,努力提高课堂 教学的质量,以质量求生存,以质量求发展。 2、课程设置与开发方面。 继续严格按照课程计划开足开齐国家规定的课程和课时,开展地 方课程教学。充分利用校本课程教学时间和活动时间把“让孩子与经 典同行”做好做大。 3、教研方面。 从新课改实验入手,以课堂教学为重点,各年级齐头并进,深入 开展教科研。注重教研形式和内容的创新。教师课堂教学的检查、督 查讲究形式,注重实效。采取推门听课制、观摩课、赛课等形式,提 高课堂教学成效。开展网络教研:利用学校网站设置课程改革专栏,及 时发布课改成果;依托校园论坛平台,就科研课题及课改中的热点问题 展开大讨论。 4、论文(经验总结)方面。 提倡教师要多写论文、教学反思之类的教学心得,学校将不定期 对教师的经验总结汇编成册结集,鼓励教师参加省市区级优秀论文评 选。 3 6、学生成长方面。 以学生发展为本,转变学生学习方式,大力开展研究性学习,上 好综合实践活动课程,完善校本课程内容,进一步激发学生学习的兴 趣。关注学生的身心健康,提高学生的安全、卫生、心理健康等方面 的防范意识,全面建立学生成长档案。通过开展全校性的校园文化 节,推荐学生参加各级各类比赛等形式,多方位为提供学生展示的舞 台,为学生创建展示自我的机会,促进学生素质的全面提高。 四、改善办学条件: 1、学校音乐室、图书室、实验室、美术室、多功能教室等专用教 室及其他活动室设备齐全,能保证学生学习、娱乐的需求。并不断提 高学生和教职工学习和生活的需求,达到最优化。 学校要多方筹措资金,不断改善办学条件。按标准配齐配足器材 设施,为教育教学服务,保障各项工作顺利开展,促进办学层面向纵 深发展,提升学校的办学品位。 西固区岸门小学 2018 年3 月 4

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