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(完整版)六年级班主任发言稿.docx

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(完整版)六年级班主任发言稿.docx

六年级家长会发言稿 各位家长: 非常感谢您们在百忙之中抽出时间,来参加家长会。感谢您们平常对我工作的支持。 首先我来汇报一下本次期中考试本班的大体情况。 一、班级情况介绍 大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。所以希望家长们能配合我们的工作,多注意督促小孩完成作业,不能沉迷于网络游戏,和伙伴疯玩。相信经过我们的共同努力,孩子们在成绩进步的同时,其它方面的能力也得到了培养和锻炼。 二、六年级学生的特点 1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了, 内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。 现在有的学生学习的态度存在不够端正, 上课不认真听讲 , 老是 开小差 ,对老师布置的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化, 有叛逆的心理, 受不的直接批评教育, 往往有顶撞家长的行为。 由 1 于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人 能帮助他们舒缓。 这种情况下, 对很多事他们都处于好奇阶段, 似 懂非懂,开始有独立性, 自尊心逐渐增强。 因此家长在批评孩子的 同时要懂得方法,不能一味蛮横地对待。 3、思想意识方面: 思想从单纯走向复杂, 开始有自己的意向, 不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差,不知道那些事能做,那些事不能做,尤其是法律意识特别薄弱,犯了错都不知道,需要我们老师、家长联合起来正确引导。 我们帮助学生纠正错误认识, 树立崇高理想, 应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的驿站, 意识到初中、高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争, 明白只有做好每个阶段的事情,才能为今后更大的成功打下基础, 因此我们要引导他们严格要求自己,刻苦学习,珍惜时光,向更高层次的中学迈进。 三、对学生学习习惯的培养 学习习惯包括两方面的内容, 家长应着重从以下两个方面进行培养: 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿, 一边玩一边做作业, 许多孩子甚至一边看电视一边 2 做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。 家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做晨读,放学后复习功课、做作业,晚饭后读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。 小学阶段很多学生学习方法比较消极、 被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节: 课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 我的希望: 每天检查孩子的家庭作业,不管你有多忙。 所有的家庭作业都需要你的签字。 注意孩子的劳逸结合。 按时到校,不迟到、早退。 每天必须佩戴红领巾。 严格要求孩子放学后不可在路上逗留玩耍,按时回家。 3 各位家长: 你们好!作为语文老师我主要和大家探讨以下几个问题。 1、关注家庭作业完成情况。第一,要检查孩子作业是否完成。我班前段时间有一小部分同学家庭作业完成不及时,等到第二天来时,又有各科的作业要完成。他既要补昨天的作业,又要完成当天的作业,忙都忙不过来,这样的学习,成绩怎么能提高。因为大部分同学前一天已经把字词巩固了, 学好了,而这些同学却要在一天内完成两天的事情,就是神仙也做不到。而且,我们老师也增加了负担,我们要上课,批作业,备课,有一大堆的事情要完成,如果老要盯着这几个学生的家庭作业,我想我们的课也备不成,作业也批不成,对其他大部分孩子来说也非常不公平的。 第二,还要注意孩子作业的质量。现在有很大一部分的学生作业书写和在学校完成的完全不一样, 在老师督促下比较认真, 可家里完成的作业就一塌糊涂。 所以请家长们注意,孩子在家中做作业的时候多关注, 同时还要关注学生的书写以及坐姿,这关系到孩子以后的形象及就业。 2、培养孩子认真读书的习惯。要关注孩子课文朗读,背诵情况, 课外阅读情况。有的孩子作文能力差,其实就是少看书,少背书的原 因。我班大部分学生基础知识很扎实, 但语文阅读和作文这两个方面 比较薄弱。(现在的试卷这方面的分值比较大)因此五年级第一学期 开始我就鼓励孩子们大胆地去阅读课外读本,甚至上网读、多读书、 读好书。通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣, 阅读能力也有 了较大的提高。 所以希望家长们多注意学生这方面的培养。 课内的课 4 文要做到勤预习,多读书, 学写感受和体会。课外让孩子挑选健康向 上孩子爱看的书, 千万别强迫孩子看一些规定的书, 尽量坚持每天看 二十分钟课外书,并写写简短的感受。 3、和孩子们做朋友,了解他们,营造一种宽松自由的氛围。 ⑴在交谈中使语言生活化,动听些,同时也教会孩子会说话,说好话,说动听的话,让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。千万不要大喊大叫,说一些骂人的话。因为孩子的模仿力极强,坏的话一学就会 ,反过来他学会骂人了,你也无法教育他了。 ⑵给子女多一点关爱。一天学习下来,孩子感到非常疲劳。回到家里,他们多么需要父母的关爱啊。 这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业。 ⑶给子女多一点安宁。我们认为,大多数孩子学习是认真的。他 们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没 有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电 视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做 作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。因此,在做作业 的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。 让孩子静心地做作业, 细心地检查作业,保质保量完成每天的作业。 4、给子女多一点约束。 俗话说,没有规矩,不成方圆。没有良好的教育和适当的约束, 学生就不会有良好的习惯。 我们有的家长一味让孩子安静地做作业, 一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。 那么, 5 孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢 ? 还是在看电视 ?家长有没有仔细观察过。我们把缺乏自觉意识的孩子 放在身边,就要多关注他们。 家长尽可能挤出更多的时间陪在他们旁 边,让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位。多陪陪孩 子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊。要知道,你这辈子所做的 一切都是为了孩子, 所以,给孩子多一点约束, 家长就会少一点烦恼。 最后希望和我们老师多一点联系,多多探讨如何教育孩子的问 题,共同帮助孩子进步。相信这是我们大家的心愿。 6

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