欢迎来到文档下载导航网!

体育学科特色教研组简介.doc

时间:2020-10-01|当前位置:首页 > 教育文档 > 教育文化 > |用户下载:

体育学科特色教研组简介.doc

体育学科特色教研组简介 ——华东师大附属小学 “共营”——共同扎营在教育第一线、努力营造合作的氛围、齐心经营学生的健康事业。 “共赢”——共同学习赢得友谊、共同进步赢得动力、共同成长赢得成功。 一、情况介绍: (一)基本情况: 华东师大附小体育组是一个充满活力的体育共营组,组长刘萍老师,在14年的教育、教学工作中,勤奋钻研、认真教学,积累了较丰富的教学经验,成长为上海市先进教育工作者、区师德标兵、区骨干教师,带领共营组的老师们积极进行教学研究;王奕敏老师善于和学生沟通,是学生的好朋友,在教学中注重对学生合作能力的培养,给共营组带来了合作的激情;顾红莉老师在教学中充满灵气,给共营组带来了勃勃的生机;杨冯其老师作为一名男教师,在教学中善于思考、敢于挑战,给共营组带来了不断挑战自我的勇气;卜龙海老师是共营组中最年轻的教师,年轻的他对工作充满希望与追求,给共营组带来了努力超越自我的信心;还有一位就是大家的师傅——张龙生老师,30余年的教育教学经验,给共营组带来了奋发向上的动力。在这个以“老”带教、以“新”促教的新家庭中,他(她)们开展了系列校本教研活动,在大家共同的努力下也取得了较好的收获。共同的理想使他(她)们走到了一起,共营成长历程更使他(她)们真正感受到:共营就能共赢! 姓名 性别 出生 年月 职称 学历 任教年级 每周课时数 兼职 刘萍 女 73.11 小高 本科 1、2 22体+1(器材保管) 王奕敏 女 77.11 小一 中师 5、2 21体+1(摄影) 杨冯其 男 78.11 小一 本科 3、2 22体 卜龙海 男 82.10 未评 大专 4、2 22体 张龙生 男 48.11 小高 中师 5 4体 总务主任 顾红莉 女 78.11 小一 大专 产假 (二)工作重点与任务: 工作重点: 1、加强学习,围绕《提高课堂实效》、《新课标的实施与措施》开展学习与讨论,不断更新教学观念,将理念付诸于实践,不断提高体育教师的专业素养。 2、围绕《体育与健身课程标准》实施要求,以校本研修为载体,加强教研组活动的专题性,开展单元式主题教研活动,在活动中求创新,在研究中求发展,形成学校校本研修特色。 3、抓好校运动队(田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队)的建设和训练工作,为系列赛做好充分准备。 4、开展群体竞赛。组织和开展“灌篮高手”、“棋”、“欢乐蹦蹦跳”、校运会等各项学科活动和体育比赛,丰富学生的课外体育活动。 工作任务: 1、教学——提高课堂质量 ①根据学生学习基础,寻找“教学突破点”,实施有效教学行为。 ②以提高课堂教学效率为目标,本学期以跳高单元计划为切入口,以课例、课题研究为载体,分析教学任务,设计教学方案,提高课堂教学能力。 ③开展“三过程、两反思”的教学实践活动,加强教学反思,善于发现教学中需要改进的地方,及时进行行为的跟进。 ④坚持“继续学习”,不仅学习教育的先进理念,也要拓宽学习层面,提高教育理论水平。 ⑤抓好五年级第一轮教材的试点工作,做好各类资料的收集、积累工作。 2、科研——提高课题质量 继续建立好体育科研(共营)小组,有计划,有步骤地实施教学科研,作好资料的积累工作。 ①按“体育健身课程学生评语评价的实践研究”的课题计划,做好小学学段一、二年级试点工作。 ②按“落实体育与健身课程标准实施意见”的课题计划,以单元计划为切入口,落实二、三年级的实施意见。 二、取得的进展: (一)聚焦课堂,加强教研组长及体育教师制度建设:“没有规矩,不成方圆”,学校要进步,那就必然会有相应的规章制度来保障它的发展,教研组的发展就更需要相应制度的规范。华东师大附小是二期课改整体实验学校,在课改的推动下,以往的制度已不能满足于体育教研组的发展,特别是在该校倡导“合作共营”和“高效能课堂”的前提下,体育组就必须修改和制订出更有利于教师发展、更能促进教研组进步的各项制度,在“1+1〉2”的共营活动中,使每一位教师都能有所悟、有所得!为此,共营组修订了体育教师及教研组长工作制度。 体育教师工作制度: 体育教师不仅要认真贯彻“以学生发展为本、健康第一”的指导思想,全面关心爱护的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德意识,努力提高学生的身体素质,为树立“终身体育”意识打下基础。 1、关心爱护每一位学生,发现问题及时教育并与班主任取得联系,严禁体罚与变相体 罚。 2、根据各年龄阶段学生身、心特点,制定有针对性的教学进度和教学计划,备好每一 堂课,把教学目标落到实处。 3、教学态度严谨,重视课堂常规训练,指导学生安全、有序地进行身体锻炼,做好课 前准备,提高35分钟课堂实效。 4、认真做好学生《体质健康标准》的测试评价工作,努力提高学生的身体素质。 5、认真抓好运动队的课余训练,积极参加市、区各级各类体育比赛,并努力创造佳绩。 6、组织安排好全校每天的早操活动,培养学生良好的精神面貌。 7、做好运动器材的整理、维护和保管工作。 8、每学年组织一次学校大型的运动会或学科活动。 9、积极开展课题研究,认真参加学校每年度的科研论文比赛,促进教师专业化发展。 10、团结协作、紧密配合,争创优秀教研组。 体育教研组长工作制度: 1、根据区体育工作计划和学校工作计划,制订切合实际的教研(共营)组工作计划。 2、定时、定期,认真组织体育教师进行校本研修活动,并做好活动记录。 3、带领共营组老师积极开展课题研究,以结队或个体的研究形式,不断提高教师专业化能力。 4、认真制订学科活动计划,并带领共营组老师开展丰富多彩的学校体育活动。 5、做好体育教研(共营)组的各项协调工作,确保学校体育工作的顺利开展。 6、带领教研(共营)组老师认真做好体能数据、《体质健康标准》的测试、上报工作,并做好学校数据的整理、统计工作。 (二)聚焦课堂,提高对教材的整体理解与分析能力: 富有专业素养的教师必须拥有学科和课程的必备知识,能够熟练运用并做出合理的决定。因此,提高教师的课堂教学能力,那就不能单独的只进行一堂课的研究,而应该站在单元的层面上,先分析单元中的教材,再分析课堂教学中的教材。 在每次单元研究的共营活动中,首先大家集体讨论,选定研究教材、制定单元总目标和分课时目标;然后各位教师各自承担相应单元的课时分析,制定出各分课时计划;接着教师之间相互交换所写单元,进行修改;最后集体修改定稿。在有分有合的共营活动中,既体验了团队合作的乐趣,又促进了个体独立研究的动力。体育共营组按计划对跑、跳、投、攀登与爬越等共9个教材进行深入研究,如期完成了从“分析单元”、“分析课时”、“积累资料”的课题第一阶段任务,修改并上交单元说课稿9套(单元计划、课时计划、课后反思),并在全区范围内进行推广。 上学期,结合上海市中小学体育教师专业化能力的展评活动,更为了迎战普陀区体育教师专业化能力的评比,体育共营组还对10个专业技能教材进行了详尽的分析,在互帮互练的动作技能学习中,在互相讨论的单元说课分析中,大家分享快乐、共同进步。 (三)聚焦课堂,提高教学反思及行为跟进的能力: 体育共营组的老师们深知,要切实提高教师的专业素养和教学研究能力,那就必须对自己的教学行为进行再反思。教师必须作为课堂决策者,必须持续不断的反思

上一篇:沪科版七年级数学下册复习知识点总结.docx

栏    目:教育文化

下一篇:中学生德育的教学与实践课题研究开题报告.docx

本文标题:体育学科特色教研组简介.doc

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201001/40039.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档乱码。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。