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儿童康复感统训练教案.pptx

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儿童康复感统训练教案.pptx

xxxx 康复服务中心训练教案(个人专用);1.熟练后,还可在孩子手上添加玩具,在过道上添加障碍增加其难度。 3、大象爬 主要训练流程或方法: 利用手脚的交互移动,协助身体平衡能力的发达,并可由反应来刺激提升运动企划的 能力。 先将手脚模印,依照手形在外线,脚形在内线方式排列。 幼儿排成一队,身体提起,屁股抬高,配合手脚模印移动其身体。 可以改变手脚模印放置的位置,让幼儿重新依新的方法游戏。 此游戏每次持续进行约 10 分钟,每周约进行二至三次。 次要训练流程或方法: 可将手脚模印排成各种位置变化,让幼儿练习。 4、抛接球 主要训练流程或方法: 游戏目的:锻炼孩子手眼协调能力,培养孩子手臂动作的灵活性。 开始时指导者可以把球直接放入孩子手中或把球伸向孩子,鼓励他/她伸手来接球。如果孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位指导者给予身体指导,直到孩子开始 有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助。 如果孩子站立不稳或者多动,可以让其靠墙固定姿势进行抛接球训练。 随着孩子动作灵活性的增强,可以逐渐提升游戏的难度(抛接的距离、球的大小等)。此游戏每次约进行 15 分钟,每周约进行二至三次。 次要训练流程或方法: 当孩子抛接球技术熟练之后,可以让孩子排队两两相望,进行互抛,或者组织孩子围 成圆圈,进行抛接球游戏。 5、晃动投球 主要训练流程或方法: 先让幼儿站在平衡器上晃动。 可将纸箱和篮筐置于幼儿前方半米处(再延伸一米) ;3

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