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2009年山东省小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷.doc

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2009年山东省小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷.doc

2009年山东省小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷 (总分:124.00,做题时间:90分钟) 一、 单选题(总题数:10,分数:20.00) 1.单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。(分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 解析: 2.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,是要求在教学中贯彻( )。 (分数:2.00) ?A.直观性原则 ?B.巩固性原则 ?C.启发性原则?√ ?D.循序渐进原则 ?E.理论联系实际原则 解析:解析:本题考查教学的主要原则,《学记》中的这句话体现了启发性的教学原则。 3.( )是学校课外活动的主体部分。 (分数:2.00) ?A.科技活动 ?B.文学艺术活动 ?C.体育活动 ?D.学科活动?√ ?E.社会活动 解析:解析:学科活动是学校课外活动的主体部分,它是课堂相关知识的课外拓展。 4.马克思曾经说过:“能给以人尊严的只有这样的职业——在从事这种职业时,我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造。”这体现的是教师劳动( )的特点。 (分数:2.00) ?A.复杂性和创造性?√ ?B.示范性 ?C.系统性 ?D.全面性 ?E.特殊性 解析:解析:本题通过名言考查教师劳动的特点,这是教材中为解释教师劳动的复杂性和创造性所举的例子。 5.从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。 (分数:2.00) ?A.导向性原则 ?B.疏导原则 ?C.因材施教原则?√ ?D.教育影响的一致性原则 ?E.尊重与严格要求相结合原则 解析:解析:“一把钥匙开一把锁”体现的是一一对应的关系,符合因材施教的德育原则。 6.第一次从法律地位上确认了教师职业的专业地位的是( )。 (分数:2.00) ?A.《中华人民共和国教师法》?√ ?B.《中华人民共和国教育法》 ?C.《中小学道德实施纲要》 ?D.《宪法》 ?E.《关于教育工作的指示》 解析:解析:《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面科学的界定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”这便第一次从法律地位上确认了教师职业的专业地位。 7.我国古代( )总结了“教学相长”、“启发诱导”、“藏息相辅”、“预”、“时”、“孙”、“摩”等宝贵经验。 (分数:2.00) ?A.《学记》?√ ?B.《论语》 ?C.《孟子》 ?D.《中庸》 ?E.《大学》 解析:解析:本题考查对我国古代教学原则的掌握,以上出自《学记》。 8.“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”,这是近代教育家( )的观点。 (分数:2.00) ?A.洛克?√ ?B.夸美纽斯 ?C.卢梭 ?D.赫尔巴特 ?E.杜威 解析:解析:本题考查的是洛克著名的“白板说”,他认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自于后天,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。 9.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。 (分数:2.00) ?A.顺序性 ?B.阶段性 ?C.不平衡性 ?D.互补性?√ ?E.个别差异性 解析:解析:人的身心发展具有鲜明的特点,本题考查的是人的身心发展的互补性这一特点。 10.美国学者( ),1918年出版了教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生。 (分数:2.00) ?A.拉尔夫·泰勒 ?B.布鲁纳 ?C.裴斯泰洛齐 ?D.博比特?√ ?E.斯宾塞 解析:解析:美国学者博比特对课程作出了重大的贡献,他1918年出版的教育史上第一本课程理论专著,标志着课程研究领域的诞生。 二、 多选题(总题数:22,分数:44.00) 11.多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。(分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 解析: 12.西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )。 (分数:2.00) ?A.“学为文士” ?B.“以(书)吏为师” ?C.“学在官府”?√ ?D.“政教合一”?√ ?E.“罢黜百家,独尊儒术” 解析:解析:本题考查我国古代教育这个知识点,西周建立了“学在官府”、“政教合一”的官学体系。 13.研究课题的来源主要有( )。 (分数:2.00) ?A.教育教学实践中的问题?√ ?B.对已有教育理论的质疑?√ ?C.教育文献信息的分析?√ ?D.教育科学研究规划?√ ?E.教学课题的提出 解析:解析:本题考查研究课题的来源。主要是:教育教学实践中的问题、对已有教育理论的质疑、教育文献信息的分析、教育科学研究规划。 14.素质教育倡导的师生关系是( )。 (分数:2.00) ?A.民主?√ ?B.平等?√ ?C.和谐?√ ?D.从属 ?E.上下级 解析:解析:素质教育倡导建立民主、和谐、平等的师生关系,要求明确教师的主导作用和学生的主动作用。 15.要实现我国教育目的和小学教育培养目标,使人得到全面发展,就必须实施全面发展教育,它包括( )。 (分数:2.00) ?A.德育?√ ?B.体育?√ ?C.智育?√ ?D.美育?√ ?E.劳动技术教育?√ 解析:解析:全面发展的教育有德育、智育、体育、美育、和劳动技术教育构成,各育既具有相对独立性,义有相互联系、相互渗透,依存于一个有机整体之中。 16.十六大报告全面系统的阐述了我国的教育方针,其中我国教育目的的精神为( )。 (分数:2.00) ?A.教育为社会主义建设服务?√ ?B.培养全面发展的人?√ ?C.教育与生产劳动和社会实践相结合?√ ?D.为个人发展服务 ?E.为集体发展服务 解析:解析:建国以来我国教育目的有不同的表述,总起来看,我国教育目的应具有的精神是:教育为社会主义建设事业服务、培养全面发展的人、教育目的实践途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。 17.学生中心课程理论的三个流派( )。 (分数:2.00) ?A.卢梭为代表的自然主义?√ ?B.杜威为代表的儿童经验主义?√ ?C.罗杰斯为代表的人本主义?√ ?D.施瓦布为代表的儿童经验主义 ?E.布鲁纳代表的自然主义 解析:解析:学生中心课程理论,主张以学生的兴趣和爱好、动机和需要、能力和态度为基础来编制课程,具体分三个流派:以卢梭为代表的自然主义、以杜威为代表的儿童经验主义、以罗杰斯为代表的人本主义, 18.下列属于小学体育活动的是( )。 (分数:2.00) ?A.长短跑?√ ?B.登山?√ ?C.航空模型?√ ?D.军舰模型?√ ?E.无线电小组活动?√ 解析:解析:小学课外活动主要有各种球类活动、长短跑、登山、划船,一些国防体育活

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