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2008年云南省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷.doc

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2008年云南省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷.doc

2008年云南省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷 (总分:92.00,做题时间:120分钟) 一、单项选择题(本大题共28道小题,每小题1分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)(总题数:28,分数:28.00) 1.最早提出经典性条件反射的人是( )。 (分数:1.00) ?A.杜威 ?B.巴甫洛夫?√ ?C.华生 ?D.斯金纳 解析:[解析] 俄国生理学家巴甫洛夫用狗做实验,通过观察狗的唾液分泌得出经典性条件反射。 2.终身教育思潮的主要代表人物是( )。 (分数:1.00) ?A.保罗?朗格朗?√ ?B.罗杰斯 ?C.索尔蒂斯 ?D.布鲁纳 解析:[解析] "终身教育"这一专门术语,最早是由法国成人教育家保罗?朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的"第三届促进成人教育国际委员会"会议上首次提出的。 3.苏格拉底法又称为( )。 (分数:1.00) ?A.问答法?√ ?B.发现法 ?C.讲授法 ?D.雄辩术 解析:[解析] 苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答。如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步引导学生得出正确的结论。"苏格拉底法"自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫"问答法"。 4.皮亚杰的认知发展观属于( )。 (分数:1.00) ?A.人本主义 ?B.行为主义 ?C.建构主义?√ ?D.新行为主义 解析:[解析] 皮亚杰认为,发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。 5.联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( )。 (分数:1.00) ?A.练习 ?B.学习 ?C.强化?√ ?D.巩固 解析:[解析] 强化是联结学习理论的核心。 6. ( )是学校教育的中心环节。 (分数:1.00) ?A.上课 ?B.教学?√ ?C.工作 ?D.交往 解析:[解析] 教学是学校教育的中心环节。上课是教师教学的一种形式。 7.大学英语等级考试是一种( )测验。 (分数:1.00) ?A.常模参照性 ?B.标准参照性?√ ?C.总结性 ?D.发展性 解析:[解析] 测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。 8. 实验法的主要特点是( )。 (分数:1.00) ?A.在真实的情境中进行 ?B.探讨因果关系 ?C.严格控制自变量?√ ?D.简便易行 解析:[解析] 实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。 9.程序教学的基础是( )心理学。 (分数:1.00) ?A.构造主义 ?B.认知主义 ?C.行为主义?√ ?D.实用主义 解析:[解析] 程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过"刺激-反应-强化"一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。 10.( )发明了"发现学习法"。 (分数:1.00) ?A.夸美纽斯 ?B.赫尔巴特 ?C.凯洛夫 ?D.布鲁纳?√ 解析:[解析] 布鲁纳的著名论点"任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童",而"理智上忠实的形式"应适合儿童认知发展水平,因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。 11.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 (分数:1.00) ?A.劳动起源论?√ ?B.生物起源论 ?C.心理起源论 ?D.生物进化论 解析:[解析] 米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有从恩格斯的"劳动创造了人本身"这个著名的原则出发,才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。 12. 智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?( ) (分数:1.00) ?A.观察力 ?B.想象力 ?C.思维力?√ ?D.创造力 解析:[解析] 思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低,主要通过思维能力反映出来。 13."除数是小数的除法"课上,某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。 (分数:1.00) ?A.巩固性原则 ?B.直观性原则?√ ?C.理论联系实际原则 ?D.因材施教原则 解析:[解析] 直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。 14.( )反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。 (分数:1.00) ?A.教育制度 ?B.学校教育制度 ?C.教育体制?√ ?D.学校领导制度 解析:[解析] 教育体制是教育机构与教育规范的结合或统一体,它是由教育机构体系与教育的规范体系所组成的。教育体制反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校内容形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。 15.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展( )规律的反映。 (分数:1.00) ?A.顺序性 ?B.不平衡性 ?C.阶段性?√ ?D.个别差异性 解析:[解析] 身心发展具有阶段性:人的一生都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的阶段,表现出身心发展的不同特征。 16. ( )是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。 (分数:1.00) ?A.课堂教学?√ ?B.复式教学 ?C.开放教学 ?D.电化教学 解析:[解析] 课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有助于提高教学效率,而且能使全体学生共同前进。 17.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。 (分数:1.00) ?A.顺序性和阶段性?√ ?B.不均衡性 ?C.稳定性和可变性 ?D.个别差异性 解析:[解析] 儿童在某一时期发展某种能力最为迅速有效,错过之后再补就无法达到那种效果或者能力,这就是关键期,即人的发展的顺序性和阶段性。 18.有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中什么的表现?( ) (分数:1.00) ?A.性格 ?B.情绪 ?C.人格 ?D.气质?√ 解析:[解析] 气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。 19.视听觉的反射中枢位于( )。 (分数:1.00) ?A.后脑 ?B.中脑?√ ?C.前脑 ?D.延脑 解析:[解析] 中脑是视觉和听觉的反射中枢。 20.吃糖之后再吃药,就觉得药特别苦,而吃完药再吃糖,就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?( ) (分数:1.00) ?A.感觉适应 ?B.同时对比 ?C.继时对比?√ ?D.感觉转换 解析:[解析] 继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺

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