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2003年10月中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷.doc

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2003年10月中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷.doc

2003年10月中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷 (总分:94.00,做题时间:90分钟) 一、 单选题(总题数:21,分数:42.00) 1.单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。(分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 解析: 2.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了 【 】 (分数:2.00) ?A.发现学习教学法?√ ?B.探究—研讨法 ?C.纲要信号图教学法 ?D.暗示教学法 解析:解析:布鲁纳倡导结构主义课程理论,提出了发现学习教学法。 3._____是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。【 】 (分数:2.00) ?A.教学内容 ?B.教学原则 ?C.教学方法 ?D.教学组织形式?√ 解析:解析:教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。 4.学而时习之,温故而知新,反映了_____教学原则。 【 】 (分数:2.00) ?A.系统性 ?B.启发性 ?C.思想性 ?D.巩固性?√ 解析:解析:学习知识要经常温习它,反映了巩固性原则。 5.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是 【 】 (分数:2.00) ?A.教学 ?B.教学原则 ?C.教学模式?√ ?D.教学方式 解析:解析:教学模式是以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式。 6.最早把评价引入课程编制过程之中的是 【 】 (分数:2.00) ?A.泰勒?√ ?B.罗杰斯 ?C.布卢姆 ?D.布鲁纳 解析:解析:泰勒最早把评价引入课程编制过程之中。 7.教育与教学的关系是 【 】 (分数:2.00) ?A.部分与整体 ?B.后者包括前者 ?C.整体与部分?√ ?D.前者包括后者 解析:解析:教育是培养人的社会实践活动,教学是进行全面发展教育的基本途径。 8._____是教师教学的起始环节,是上好课的先决条件。 【 】 (分数:2.00) ?A.备课?√ ?B.上课 ?C.课外辅导 ?D.作业的检查与批改 解析:解析:备课是上课前的准备,教学是从备课开始的。 9.蔡元培所倡导的美育是 【 】 (分数:2.00) ?A.艺术美育 ?B.哲学美育 ?C.超美育?√ ?D.社会美育 解析:解析:蔡元培所倡导的美育是超美育,即指超越性美育。 10.下列哪一观点是正确的? 【 】 (分数:2.00) ?A.智育等于教学 ?B.创造性思维即发散思维 ?C.进行美育即实施素质教育 ?D.智育是实现人全面发展的途径之一?√ 解析:解析:智育是实现人全面发展的途径之一。 11.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的 【 】 (分数:2.00) ?A.文化功能 ?B.生存功能?√ ?C.发展功能 ?D.享用功能 解析:解析:德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的生存功能。 12.马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是 【 】 (分数:2.00) ?A.教育实验的热潮 ?B.教育改革的实践 ?C.素质教育运动?√ ?D.教育的国际化走势 解析:解析:素质教育提倡人的全面发展,它是马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型。 13.中国最早采用班级授课制是在 【 】 (分数:2.00) ?A.京师同文馆?√ ?B.京师大学堂 ?C.南洋公学 ?D.正蒙书院 解析:解析:清政府于1862年在京师同文馆开设班级授课制。 14.教师的工作目的和使命是 【 】 (分数:2.00) ?A.热爱教育事业 ?B.热爱学生 ?C.教书育人?√ ?D.创新开拓 解析:解析:教师的工作目的和使命是教书育人。 15.从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行判别教育,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。这体现了_____教学原则。 【 】 (分数:2.00) ?A.启发性 ?B.巩固性 ?C.循序渐进 ?D.因材施教?√ 解析:解析:题干讲的是因材施教的实质。 16.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展_____的特点。 【 】 (分数:2.00) ?A.顺序性 ?B.个别差异性 ?C.不平衡性 ?D.阶段性?√ 解析:解析:这体现了儿童身心发展的阶段性的特点。 17.主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是 【 】 (分数:2.00) ?A.柏拉图 ?B.洛克 ?C.华生 ?D.杜威?√ 解析:解析:杜威是现代教育的代言人,他主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动。 18.中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为 【 】 (分数:2.00) ?A.壬寅学制?√ ?B.癸卯学制 ?C.壬戌学制 ?D.五四制 解析:解析:中国近代史上产生的第一个现代学制是1902年颁布的壬寅学制。 19.以人为中心,强调人的个性、需要对组织的重要性,认为人际关系的协调对组织的工作有决定性影响的思想是_____的观点。 【 】 (分数:2.00) ?A.科学管理学派 ?B.官僚科层制 ?C.行为分析理论?√ ?D.系统权变理论 解析:解析:这种思想是行为分析理论的观点。 20.“出自选物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自【 】 (分数:2.00) ?A.洛克《教育漫话》 ?B.卢梭《爱弥儿》?√ ?C.康德《论演说家的培养》 ?D.赫尔巴特《普通教育学》 解析:解析:卢梭在《爱弥儿》中写道:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了。” 21.被公认的第一部现代教育学著作是 【 】 (分数:2.00) ?A.《学记》 ?B.《雄辩术原理》 ?C.《大教学论》 ?D.《普通教育学》?√ 解析:解析:被公认的第一部现代教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》。 二、 多选题(总题数:11,分数:22.00) 22.多选题以下每道试题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。(分数:2.00) ____________________________

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