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中小学卓越教师培养工程专家报告会学习体会(范文).doc

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中小学卓越教师培养工程专家报告会学习体会(范文).doc

中小学卓越教师培养工程专家报告会学习体会2013年3月6日 我有幸参加了《**市中小学卓越教师培养工程专家报告会》,给我们培训的是“中国教育科学研究院”的院长***,*院长为我们详细阐述了当代教师的使命:恪守天职、引领未来、终身学习,并从这三点充分展开,逐一为我们讲解。随着*院长的越来越深入的讲述,使我越来越清晰的认识到 当代教师的使命是什么? 一、恪守天职 *院长说:“教师的天职最根本的就是促进幼儿的健康成长,促进幼儿的健康成长要注重人人发展、全面发展、自主发展、个性发展、终身发展”。*院长用通俗的语言讲述通俗的道理,“爱每一个孩子、尊重每一个孩子,为每一个孩子创造适合他们发展的条件,不容易,长得好看的,家庭境况优越的孩子我们给与爱和关注容易,而对于长得不好看的,家庭背景复杂的孩子来说,我们也一视同仁的给予关爱,不容易”。*院长的一席话,让我们在场所有人都深有感受,我们或许给那些各方面条件不太好的孩子更多的是无视、同情和怜爱,而作为教师的我们,应该比任何人都要有博爱之心,应该比任何人都明白孩子要的不是怜爱,而是尊重、平等,孩子要的不是一时的照顾,而是永久的关注。 二、引领未来 如今的世界是一个信息化、国际化、知识经济加快发展的世界,*院长举例说明了知识、创新在当今世界的重要性,“苹果手机风靡全国,可当我们事后将苹果手机打开一看,里面的构造也不是什么了不起的发明,就是苹果有他独特的眼光,创新的意识和超越的想象力,事情很简单,就看你是否想得到,是否快人一步。”在生活中,我们其实也经常有这样的感觉,别人做的事,我们也会,可为什么别人能成为专家,而我们默默无闻,其实就是创新和敢想敢做的精神。我们培养的是祖国的未来和希望,要让这些孩子能够挑大梁,引领未来,重要的不仅是知识、更重要的是能力和素质。 三、终身学习 *院长说:“60年代有位学者考取了博士学位,后来他还是不断地考取不同的博士学位,为的就是向别人证明,无论时间如何变迁,他依然保持着博士应该具有的水平。”教师肩负着教书育人的重大责任,随着时代的不断进步,知识的不断更新,作为教师的我们又怎能抱着死书本教一辈子死书,因此,教师也就成为继律师、会计、医生之后的第四个要重新认证资格的职业,教师只有终生学习才能消除职业倦怠感,才能跟上新的教育理念,才能教出新世纪需要的新型人才。 “听君一席话,胜读十年书”虽是夸张的形容,但我觉得“听专家一席话,胜读十本书”一点也不为过,在教育不断改革的今天,一路上或许有很多的无奈、很多的叹息,但都阻止不了我们前进的脚步,一个小小的幼儿教师无法改变什么,但我明白点滴汇成海的道理,坚信愚公移山的力量,让我们共同努力做到最好的自己,不辱教师的使命。

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