欢迎来到文档下载导航网!

大班数学活动《认识球体》教案.pdf

时间:2020-10-16|当前位置:首页 > 教育文档 > 幼儿/小学教育 > |用户下载:

大班数学活动《认识球体》教案.pdf

大班数学活动:《认识球体》教案 活动目标: 1.通过观察比较,在操作活动中初步认识球体的特征。 2.运用讨论、交流、等方式进行研究,体验与同伴探索交往的乐趣。在游戏中体验几何 形体的有趣。 3.能运用多种感官,动手动脑,探究问题,培养探索兴趣和探索能力 活动重难点: 本活动的重点是:让幼儿在自主的探索活动中,感知球体的基本特征。 本活动的难点是:如何让幼儿在探索、交流中进一步了解球体的特点,发展幼儿的观察 力、空间想象能力。 活动准备: 1.幼儿每人一个小筐子,筐内有乒乓球、玻璃珠、圆片纸、橡皮泥,操作材料各一。 2.教师演示用的大范例,教室内角落放有球体形状的物体。 活动过程: 一、摸一摸 昨天是森林里的小兔子跳跳的生日,小动物们送来她许多漂亮的礼物,但是有一件礼物 跳跳从来没有见过,她觉得这件礼物非常神奇,于是她拜托老师让小朋友帮助她寻找这件礼 物的奥秘。来,小朋友们看,这就是那件神奇的礼物。 请幼儿拿礼物(乒乓球),用手摸一摸,感觉礼物(乒乓球)握在手里什么感觉。 教师小结:礼物(乒乓球)握在手里感觉圆溜溜的、鼓鼓的、滑滑的。 二、看一看 引导幼儿从上(下)面、前(后)面、左(右)边等方向看礼物(乒乓球)是什么形状的。请幼 儿观察后回答。 教师小结:礼物(乒乓球)从各个方向看,它都是圆的。 三、比一比 请幼儿拿圆片纸,比较圆片纸和礼物(乒乓球)的不同,进一步了解球体的特征。 引导幼儿从各个方向看圆片纸,从旁边看是一条线,幼儿观察回答,教师小结。 四、滚一滚 发放玻璃珠,把球放在桌子上,让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面,引导幼儿把球向 前(后) 、向左(右)等方向滚动,看看玻璃珠和礼物(乒乓球)滚动时候的共同点,并启发幼 儿说出:礼物(乒乓球)向前,向后,向左,向右都能滚动。 教师小结:礼物(乒乓球)能向各个方向滚动。 原来小兔子跳跳收到的这件神奇的礼物名叫“球体”。球体的外部特征是:从各个方向 看都是圆的,能往各个方向滚动的,这样的形状叫球体。请小朋友们大声告诉小兔子跳跳她 的礼物叫什么名字,有哪些神奇的地方。 五、捏一捏 引导幼儿用橡皮泥捏出球体,并向同伴展示。 小兔子跳跳说她也想让小朋友拥有这样一个神奇的礼物,她为大家准备了橡皮泥,请小 朋友们自己动手做一个美丽的橡皮泥球。做好后,老师请小朋友们向大家展示你做的橡皮泥 球。 六、活动延伸:找一找 请幼儿想想并找找日常生活中哪些东西的球体形状的。 1 2

上一篇:大班数学活动教案认识单双数.pdf

栏    目:幼儿/小学教育

下一篇:大班数学《我会看时钟》教案.pdf

本文标题:大班数学活动《认识球体》教案.pdf

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201016/120264.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档乱码。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。