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2019年中学教师资格证考试《教育知识与能力》提升训练试卷附解析_.pdf

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2019年中学教师资格证考试《教育知识与能力》提升训练试卷附解析_.pdf

… 题 … … 6、陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时 … … 测评与反馈。这种教学评价被评为( )。 . 2019 年中学教师资格证考试《教育知识与能力》提升训 A. 诊断性评价 … 答 B. 相对性评价 … 练试卷 附解析 … C. 终结性评价 … 注意事项: D. 形成性评价 号 … … 7、在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提 证 考 … 1、考试时间: 120 分钟,本卷满分为 150 分。 出了以下四种见解,其中正确的是( )。 准 … 准 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 A. 生理自我阶段 . B. 心理自我阶段 … … 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 C. 社会自我阶段 … … 一、单选题(本大题共 21 小题,每小题 2 分,共 42 分) D. 经验自我阶段 … 8、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于( )。 … 1、我国古代的“六艺”可看作是最早的( )。 A. 学科课程 … A、活动课程 … B. 拓展性学科课程 不 B、综合课程 C. 辅助性学科课 … C、分科课程 … D. 综合实践活动课程 … D、核心课程 9 、 18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于 … 2、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举,兴学堂等改革始于( )。 … ( )。 A. 明朝末期 名 … . A个人本位论 姓 . B.清朝初期 … B社会本位论 … C.清朝末期 内 C国家本位论 … D. 民国初期 D生活本位论 … 3、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。 … 10、元认知研究的代表人物是( )。 丁老师的行为体现了哪种效应?( )。 … A. 加涅 … A. 首因效应 … B. 弗拉维尔 B. 晕轮效应 … C. 维果斯基 线 C.刻板效应 … D. 列昂捷夫 D.投射效应 … 11、最稳定、最重要的学习动机是( )。 … 4、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是( )再生产的重要手段。 … A、兴趣 A、生产力 … B、认知

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