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中学教师资格证考试(综合素质)重点汇总_.pdf

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中学教师资格证考试(综合素质)重点汇总_.pdf

word 格式 2016 中学教师资格证考试《综合素质》知识重 2016 中学教师资格证考试《综合素质》知识重点: 点:职业理念 学生观 第一节、教育观 第二节、学生观 1、素质教育: 1、我国所倡导的学生观:以人为本和全面发 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要, 展 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学 2 、什么是“人的全面发展” 生个性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个 人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的 性为根本特征的教育。 发展。 (德智体美的全面发展 ) 2 、为什么要实施素质教育 ? 3 、为什么人要全面发展 ? (1) 实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要 ; (1) 人的发展与社会生活条件紧密联系 (2) 实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共 (2)传统分工导致人的片面发展 同趋势 ; (3)科技革命为人类准备了全面发展的物质基 (3) 实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需 础 ; 要 ; (4) 社会主义是人的全面发展的制度条件 3 、素质教育的要求: (1) 坚持德育为先 (5) 人的全面发展建立在人的劳动活动全面发 (2) 坚持能力为重 展的基础上 ; (3) 坚持全面发展 (6) 人的全面发展的唯一途径是教育与生产相 4 、如何开展素质教育 结合 (1) 素质教育目的融入各教育环节 ; (7) 人的全面发展包括人的素质和个性的全面 (2) 构建对接社会现实的课程体系 发展 (3) 启迪学生自主学习 4 、什么是“以人为本”? (4) 充分发挥教师的正能量 “以人为本”是一种肯定人的作用和地位,强调 (5)创新素质教育教学模式 尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。 .. .. word 格式 5 、“以人为本”的具体含义: (2) 教师终身学习的可行性 (1) 人与自然的关系: 在维护生态平衡的前提下 .Ⅰ教师学习的内容: 满足人的生存需要 ; ① 学习能力学习 (2) 人与社会的关系: 在公平公正的前提下满足 ② 专业知识学习 人的发展需要 ; ③ 教育理论学习 (3) 人与人的关系: 在维护公平正义的前提下优 ④ 信息技术学习 质优酬、兼顾公平。 Ⅱ.教师终身学习的途径: (4) 人与组织的关系: 在自愿与共享的前提下满 一是系统教学 ; 足个人的发展需要。 二是自学。 6 、“以人为本”的学生观 Ⅲ.教师终身学习的方法: (1) 学生是完整的个体 ① 参加系统的终身学习 (2) 学生是学习的个体 ② 参加校本学习 (3) 学生需要尊重 ③ 参加各类成人教育 (4) 学生都有潜能 ④ 借助媒体学习 2016 中学教师资格证考试《综合素质》知识重点: Ⅳ.教师终身学习在教学中的作用: 终身学习的意识 ① 提高课堂教学效率 (1) 为什么要终身学习 ② 学校教育发展的需要 ① 新课程要求教师必须终身学习 ③ 传播终身学习观念 ② 教师自我实现必须终身学习 第三节、教师观 ③ 提升教学水平须坚持终身学习 1、教师专业发展的要求: (重点 ) ④ 提高教育创新精神须终身学习 (1) 树立正确的专业意识 ⑤ 终身学习是教师的职业责任 专业发展意识是教师专业发展的内在动力。 ⑥ 教材改革要求教师必须终身学习 学生成才是教师之福 .. .. word 格式 (2) 拓展专业知识 (3) 讲思路:培养好学习习惯 ; 专业知识是合格教师的必备条件。 (4) 讲科学:发展好教研能力。 与时俱进、开拓创新 5 、教师职业的责任与价值 (3)

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