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中学教师资格证考试《教育知识与能力》过关练习试卷C卷附解析_.pdf

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中学教师资格证考试《教育知识与能力》过关练习试卷C卷附解析_.pdf

… 题 … … D、学习过程 … … 6、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度, 每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取 . 中学教师资格证考试《教育知识与能力》过关练习试卷 C 卷 一张卡片 . 卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是 … 答 附解析 ( )。 … … A. 强化法 … 注意事项: B. 代币奖励法 号 … … C. 消退法 证 考 … 1、考试时间: 120 分钟,本卷满分为 150 分。 D. 系统脱敏法 准 … 准 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 7、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后 . 勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记 . 忆。这种学习方法属于( )。 … … 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 A. 精细加工策略 … … 一、单选题(本大题共 21 小题,每小题 2 分,共 42 分) B. 组织策略 … C. 复述策略 … 1、我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是( )。 D. 做笔记策略 … A. 孔子 … 8、在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现 不 B.孟子 时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做 … C.荀子 … 出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。 … D.庄子 A、刺激分化 … 2、在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构 。张老师采 … B、刺激泛化 用的教学方法是( )。 名 … . C、刺激获得 姓 . A. 实验法 … D、刺激消退 … B. 练习法 内 9、否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样 … C.作业法 的观念违背了教育的哪—特性?( ) … D.演示法 … A. 生产性 3、在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共 … B. 永恒性 … 有四种。其中,正确的是( )。 … C. 相对独立性 A、学会调适和寻求发展 … D. 工具性 线 B、学会调节和学会适应 … 10、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。 C、学会调适和寻求健康 … A.班级活动 … D、适应学习和适应社会 … B.文学艺术活动 4、在我国近现代学制改革中 , 明确规定将学堂改为学

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