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六年级语文下册20《真理诞生于一百个问号之后》预习检测(新版)新人教版.doc

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六年级语文下册20《真理诞生于一百个问号之后》预习检测(新版)新人教版.doc

PAGE PAGE 1 20 《真理诞生于一百个问号之后》 预习检测(共15分) 1.看拼音写字词,注意书写工整、正确(5分) nì xiè méi yù zǎo ( )时针 机( ) ( )瑰 领( ) 洗( ) 2.“真理诞生于一百个问号之后”意思是:( ) (3分) A.在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。 B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。 C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。 3.本文谈到发现真理必须具备的三个条件是(3分) ①_______ __②______ ___③_____ ____ 4.阅读并回答(4分) 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 ①句中的“发现者、创立者”能否互换位置,为什么?②文中加点的“差不多”一词能否去掉,为什么?预习检测参考答案: 1.略 2.B 3. 善于观察 善于思考 坚持真理(①有一双敏锐的眼睛.②有一个善于思考的脑子.③有敢于探究真理的勇气.) 4.①句中的“发现者、创立者”不能互换。因为“发现者”只能与“定理、定律”搭配,“创立者”只能与“学说”搭配。这里“?”指的是 发现的问题,是不断的追问,“!”指的是 通过探索,解决了疑问,发现真理。这句话的意思是:通过发现问题,不断地追根溯源,人们最终解决疑问,发现真理。文中这样表达的好处是 把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。 ②句中加点的“差不多”不能去掉,因为“差不多”在句子中表示大多数,而非全部,体现论述的严密性。

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