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六年级语文下册 《匆匆》课内阅读.doc

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六年级语文下册    《匆匆》课内阅读.doc

六年级语文下册 阅读《匆匆》,回答下面的问题。 ?  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间(jiān?jiàn)  又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也__ _跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便_ 地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ?  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子_______ ,被微风吹散(sàn?sǎn)了,________,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、“挪”字用音序查字法应查______,用部首查字法应查_______部。2、“复”字的解释有:①重复②恢复③再,又④答复。在文中应选第_______解释。 3、写出下列词语的反义词。聪明(??????? )? 空虚(??????? )徘徊( )匆匆( ) 4、写出下列词语的近义词。挪移( ) 蒸融( )觉察( )确乎( ) 4.请在文中空白处加上标点符号。5.把文中的“_____”地方,补充完整。 6.请用“√”划出文中正确的读音。在用另一个音组词:间 散 7、文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词。 例:赤裸裸 (????? ) (????? ) (????? ) (????? ) 轻轻悄悄(????? ) (????? ) (????? ) (????? ) 8、朗读这篇文章的感情基调是______。(豪迈,坚定,感慨)。 9、请用“____”画出第二自然段中的一个比喻句,这句话把 比作 , 把 比作 ,从中你感受到_____________________________________________。?10、我不禁头涔涔而泪潸潸,因为_______________________________________________。 11.时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的?请用“ ”划出有关的句子,并在下面仿写几句。 ____________________________________________________________________ 12、联系上下文理解:“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”这个句中第一个“痕迹”指_______ ;“游丝样”指 ;第一个“赤裸裸”指 ;“赤裸裸地回去”指 。13、由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。? _______________________________________________________________________________ 14、《匆匆》是一篇 体裁,作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字,细腻地刻画了 。表达了作者对 感到 和 。 15、说说下面句中破折号的用法。 (1)、但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?———是有人偷了他们罢……( ) (2)、于是———洗手的时候,日子从水盆里过去……( ) 16、仿写开头句子。

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