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北师大版八年级下册物理(新)第八课时压强和浮力第6节《物体的浮沉条件》参考教学教案.ppt

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北师大版八年级下册物理(新)第八课时压强和浮力第6节《物体的浮沉条件》参考教学教案.ppt

* 提供水槽,空的金属的牙膏袋,让学生按教科书的要求进行实验,体验两种情况下浮力的不同。 * 教师引导学生得出结论。 * * * * * * * * * * * * * 六、物体的浮沉条件 第八章 压强与浮力 1.浸没在水中的木块为什么向上浮起? 2.浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部? 3.钢铁制成的船为什么能在海面上航行? 4.物体在液体中都受到浮力,为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮? 悬浮 上浮 下沉 观察与思考 1.浮力与重力的关系 一、物体的浮沉条件 2.物体密度与液体密度间的关系 3.浮沉条件的讨论 将木块和铁块分别放入水中,观察松手后它们的运动方向,试着分析其中的原因。 F浮 当F浮>G时,合力向上,物体上浮。 当F浮 > 实验探究 要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体,可以把物体做成空心的,增大它们排开液体的体积,增大浮力。 实验结论 二、浮力的应用 用橡皮泥做成能承载重物的小船,使它漂浮在水面上。 想想做做 (1)工作原理:将钢铁做制成空心的轮船,可以排开更多的水,漂浮在水面上。 (2)排水量(m排): 轮船满载时排开水的质量: F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 (3)载重线 轮船 工作原理:靠改变自身重力上浮和下潜。 模拟潜水艇:用注射器向密封的瓶内打起,将瓶内的水排出,瓶向上浮起 潜水艇 排出水,潜艇受到的重力减小,潜艇上浮 注入水,潜艇受到的重力增大,潜艇下沉 工作原理:靠空气浮力升空 内部充有小于空气密度的气体 气球与飞艇 例1 关于浮力,下列说法中正确的是( ) A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 C 三、例题分析 × × × √ 例2 一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小 ,它受到的浮力 ;它排开水的体积 。(填变大,变小或不变) 【解析】 轮船浮在海面上,F浮 = G ; 它驶入河里也浮在河面上:F′浮= G 。 ∵ G 不变,∴ F浮不变: F浮 = F′浮       ρ海水 g V排= ρ海水 g V′排,    ∵ ρ海水> ρ海水 , ∴ V排 >V′排 不变 不变 变小 例3 重为15 N的物体,浸没于装满水的容器中后,溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是( ) A.浮在水面上 B.沉到水底 C.悬浮在水中 D.以上几种情况都有可能 【解析】 根据阿基米德原理 F浮 = ρ水 gV排 =1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N<15 N ∵ F浮 V盐水 冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积 ∴液面上升 【解析】冰漂浮在盐水中,F浮 = G 课堂小结 物体的浮沉条件 浮力的应用 浮力问题解析 轮船 潜水艇 气球和飞艇 2.质量相等的实心铝球和铁球放在水中,铁球受的浮力 铝球受的浮力;若把它们都放在水银中静止时,则铁球受的浮力 铝球受的浮力(选填“>”、“<”、“=”) 1.用同一支密度计测定不同液体的密度,下列叙述正确的是( ) A 密度计漂浮的越高,所受的浮力越大 B 密度计漂浮在不同液体中,所受的浮力都相等 C 密度计排液体积越大,液体密度越大 D 密度计漂浮的越高,液体密度越大 B D < = 作 业 * * * * 提供水槽、泡沫塑料块、螺母,让学生动手实验,观察把它们放入水中后的运动情况。 * * * * * * * * 提供水槽、泡沫塑料块、螺母,让学生动手实验,观察把它们放入水中后的运动情况。 * * * * * 提供水槽,空的金属的牙膏袋,让学生按教科书的要求进行实验,体验两种情况下浮力的不同。 * 教师引导学生得出结论。 * * * * * * * * * * * * *

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