欢迎来到文档下载导航网!

小班语言教案及反思《找小芽》.doc

时间:2020-10-26|当前位置:首页 > 教育文档 > 幼儿/小学教育 > |用户下载:

小班语言教案及反思《找小芽》.doc

小班语言教案及反思《找小芽》 一、教学目标: 1、通过观察,知道春天到了,很多植物都发芽了。 2、用语言和动作等方式表达自己看到小芽的特点。 二、教学准备: 选择初春时小草、树木刚发芽时的户外或本园内的场景。 三、教学过程: 1、引导幼儿回忆冬天时树木的样子。 教师:小朋友们,冬天时,你们看到外面的树木是什么样子的呀? 幼儿自由发表意见。 教师小结:冬天时,有好多的树木叶子都掉光了,树上光秃秃的。 2、引导幼儿根据已有经验自由表达对春天的理解。 教师:有哪个聪明的小朋友知道现在是什么季节了?(春天) 春天到了,天气怎么样啊?本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?我们一块去找一找,好吗? 3、教师带领幼儿在幼儿园里寻找、观察小芽。 (1)教师带领幼儿在幼儿园里边走边观察周围树枝上的变化,协助幼儿寻找树上的“芽”,寻找小草的“芽”……。 (2)教师带领幼儿到班级的自然角里去找找,有没有什么新发现?(我们种的种子发芽啦) (3)请幼儿自由寻找并交流看到的小芽,用自己的方式表达出来。 教师:你在哪里找到小芽的?小芽是什么样的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子来?(引导幼儿用体态动作来表现看到的小芽。) 4、教师小结:春天来了,天气变暖了,小草、小树、种子都发芽了,花儿也开得漂漂亮亮的。真美啊! 教学反思 春天到了,天气变暖了,这两天一直是晴好的天气,鸟语花香,这么好的环境、天气,不上这节课真浪费啊!班级里的自然角早已经布置好了,小朋友们从家里带过来的各种植物种子都已经开始冒出小小的芽来,更为我上这节科学课提供了最好的实物参照。在观察自然角的时候,小朋友们围在边上,用好奇、希冀又带点惊喜的眼光看着从松翻的泥土中破“土”而出的小嫩芽,满心欢喜。叽叽喳喳地说个不停。“春天”这个词,已经随着小芽而进入到孩子们的脑海中了。说得再多,也远不如眼见为实来得贴切。所以我想:对于这群天真的孩子,用事实来说明问题更比用故事、图片之类来得直观、强烈得多。课程与实际相联系、相结合,往往能获得更出色的效果。

上一篇:小班阅读小河边教案(1).doc

栏    目:幼儿/小学教育

下一篇:品社三上教案模板表格.docx

本文标题:小班语言教案及反思《找小芽》.doc

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201026/210135.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档乱码。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。