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第2节生态系统的能量55级黄新红.ppt

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第2节生态系统的能量55级黄新红.ppt

第 2 节 生态系统的能量流动 生态系统的能量流动 学习目标 知识目标 :理解并掌握生态系统能量流动的过程和特 点及研究生态系统能量流动的意义。 能力目标 :学会识图,提高学生分析能力。 通过讨论分析,培养学生积级思考探索 的能力。 联系生活实际,学会运用所学的知识解 决实际问题。 情感目标 :通过师生间共同讨论分析,创建平等和谐 的课堂氛围。 请大家思考并讨论 : 假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒 岛上,只有 15Kg 玉米和一只母鸡可以食 用,那么 使自己活的最长 的办法是 : 1 . 先吃鸡,然后吃玉米 2. 先吃玉米,同时用部 分玉米喂鸡,吃鸡生产 的蛋,最后再吃鸡 一、能量流动的概念 指生态系统中能量的 输入、传 递、转化和散失 过程。 能量是如何流动的?从哪里开始研究? 思考:太阳能怎样输入第一营养级的? 思考:兔子的摄入量就是兔子的同化量吗? ( 同化量 = 摄入量 — 粪便量) 同化作用:生物体把从外界环境中获取的营养物质转 变成自身的组成物质,并且储存能量的过程。 学以致用 在草原上,兔子以草为食,屎壳 郎(蜣螂)以兔粪为食 被兔子 同化 的能量中有多少流入蜣螂? 0 第一营养级 生产者 第二营养级 初级消费者 第三营养级 次级消费者 太阳 呼吸散失 生产者固定 的太阳能 用于生长、 发育、繁殖 遗体、 残枝败叶 分解者 初级消费者摄食 能量流经第一营养级示意图 能 量 流 经 初级消费者 第 同化 二 分 解 营 遗体 者 用于生长 养 发育和繁殖 利 用 残骸 级 示 吸 呼 次级消费者 意 摄入 图 散失 粪便 初级消费者 摄入 课本 P94 图 5--6 呼 吸 散 失 ... 二 . 能量流动的过程 课本 P94 图 5--7 呼吸 生产者 ( 植物 ) 呼吸 呼吸 次级消费者 ( 肉食动物 ) 呼吸 三级消费者 ( 肉食动物 ) 初级消费者 ( 植食动物 ) … 分 解 者 请讨论 : 呼吸 流经某生态系统的能量能否再回到 这个生态系统中来 ? 二 . 能量流动的过程 ⒈生态系统的能量来源: 太阳光能 2. 起点: 生产者 渠道 : 食物链和食物网 ⒈生态系统的能量来源是什么? 生产者所固定的太阳 3. 流经生态系统总能量: 2. 能量流动的起点和渠道是什么? 能的总量 ( 约占 1%) 3. 流经生态系统的总能量是什么? 生产者 —— 太阳光能 4. 来源: 4. 各个营养级能量的来源又是什么? 呼吸作用消耗 消费者 —— 前一营养级 5. 各营养级能量的去路有哪些? 5. 去路: 被下一营养级的生物所利用 请以 生产者 ( 第一营养级 ) 为例说明 . 被分解者所利用 呼吸 122.6 96.3 生产者 绿色植物 464.6 464.6 未固 定的 太阳能 课本 P95 图 5--8 18.8 7.5 初级消费者 次级消费者 草食动物 62.8 12.6 肉食动物 12.6 62.8 … 12.5 2.1 微量 5 … 分解者 14.6 未利用 327.3 未被利 用 营养 级 生产者 植食性 动物 肉食性 动物 流入的能 量 流出(输入下一营养 呼吸作 分解者 级)的能量 用散失 分解 464.6 62.8 12.6 62.8 12.6 —— 96.3 18.8 7.5 12.5 2.1 微量 293 29.3 5.0 营养级 流出(输入 呼吸作 分解者分 流入的 下一营养级) 用散失 解(呼吸 能量 的能量 作用) 未被利 用 流入 / 流出 ( % ) 464.6 62.8 生产者 初级消 费者 次级消 费者 96.3 18.8 7.5 12.5 2.1 微量 293 29.3 5.0 13.5 20.1 62.8 12.6 12.6 —— 1 、从第一营养级流入第二营养级的能量,占生产者所固定的 能量 总量的百分比是多少?从第二营养级流入第三营养级的 能量,占初级消费者所同化的能量总量的百分比是多少? 2 、能量在流动、转化后,流入下一个营养级的能量、呼吸作用 散失、分解者分解及未被利用的能量总和是多少? 3. 各营养级之间的传递效率在多大范围内 ? 传递 效率 课本 P95 = 某一营养级 同化 能量 上一营养级 同化 能量 10 %- 20 % 通过以上的分析,你能总结出什么规律? 三、生态系统能量流动的特点: 1. 单向流动 : 不循环,不可逆 生产者 次级消费者 初级消费者 三级消费者 能量在沿食物链流动的过程中是逐渐减 2. 逐级递减 : 少的,能量传递效率大约是 10%-20% ? 流入某一营养级的能量,为什么不会百分百流到下一个营养级? 流入某一营养级的能量主要有以下去向:一部分通过该营养级的 呼吸作用散失了;一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入 下一营养级,而为分解者所利用;还有一部分未能进入(未被捕 食)下一营养级。所以,流入某一营养级的能量不可能百分之百 地流到下一营养级。 能量金字塔 由单位时间内各营养级所得到的能量数值 由低到高 绘制的图形叫做 能量金字塔 . 说一说 能量金字塔可以说明 什么问题? ②数量金字塔 人们对一片草地上的所有生物成员作

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