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湘教版小学美术:《小闹钟设计》教案.doc

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湘教版小学美术:《小闹钟设计》教案.doc

湘教版小学美术:《小闹钟设计》教案 教学目标:1、通过教学让学生了解关于小闹钟设计的历史文化知识,提升审美情趣。小闹钟设计(湘教版小学美术教案)以上内容源自小精灵儿童网站2、通过小闹钟设计培养学生的设计意识与创造水平。小闹钟设计(湘教版美术教案)教学重点与难点:重点:掌握闹钟的设计方法。难点:有创意的设计。教学准备:图片、实物。教学过程:一、通过图片欣赏,让学生了解钟的历史文化。1、欣赏历史上最早的计时器。聪明的中国人发明了人类最早的计时器——日晷,通过日光影移动记录时刻。2、欣赏故宫钟表馆的珍藏品图片,让学生触摸钟的历史轨迹。3、欣赏现代广场钟表,牵引学生的目光注重周围生活。4、欣赏具有时代气息的各式钟表。5、通过学生所带的家庭小闹钟欣赏,揭示课题。二、引导学生理解钟的外形结构。三、师生讨论,考虑小闹钟设计步骤。(板书课题)1、整个钟体外形设计。2、钟面的外形设计。3、指针、刻度、数字的设计。设计要求:(1)指针分长短。(2)刻度按既定的位置。(3)数字可用阿拉伯数字、罗马数字。四、启发学生大胆地实行闹钟的设计。1、钟的整体外形和钟面的形都能够有变化。以上内容源自小精灵儿童网站2、指针、数字的设计也能够体现创意。五、学生作业,教师指导。作业要求:设计一个你喜欢的小闹钟,要有自己的创意。六、作业讲评。1、作业展评交流,鼓励创新。2、渗透德育。小闹钟提醒我们要珍惜时间,争做时间的主人贺卡设计教学目标:1、学习贺卡的表现形式和设计方法。2、培养学生的动手水平和审美水平。3、培养学生善于思索,敢于创造的精神。教学重点与难点:重点:学习贺卡设计的基本知识和技能。难点:贺卡设计的内容与形式的协调统一。教学准备:电脑课件,贺卡实物。教学过程:一、欣赏贺卡导入课题。1、欣赏自制的、印刷的贺卡,理解其作用、价值。(学生讨论发言)。(1)作用:增进友谊,情感交流,艺术欣赏,美的享受。(2)价值:代表真情的贺卡是无价之宝,代表着情感、友谊。2、板书课题。二、分析贺卡的表现形式。欣赏各种贺卡,学生讨论分析其表现形式。三、贺卡的构图特点。(学生讨论发言)以简洁、明快、富有装饰性的图案为主,文字一般是美术字,也有的是书法字体。四、设计贺卡的基本方法。1、选材:(1)制作贺卡的材料一般是以什么为主?常见的贺卡一般是以纸为主要材料,如:厚白纸、卡纸、吹塑纸等等。(2)学生作业:请同学们选择自己带的材料作为贺卡材料。2、确定贺卡外形。(1)欣赏教师的示范卡外形。贺卡外形一般为方形,但也能够设计其它形状的外形。

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