欢迎来到文档下载导航网!

二年级数学上册教案-3.角的初步认识-人教版(7).docx

时间:2020-11-09|当前位置:首页 > 教育文档 > 幼儿/小学教育 > |用户下载:

二年级数学上册教案-3.角的初步认识-人教版(7).docx


本文档部分文本预览

角的初步认识 教学内容:人教版二年级上册第38~39页 教学目标:1通过找角,认识角,判断角等活动,知道角的部分与名称,建立角的大小的初步表象,学会用直角尺画角。2通过观察比较的方法,体会角的大小,感悟角的大小与角的两边张开的大小有关。3使学生感悟数学与生活的密切联系。 教学重点:使学生初步建立角的概念,知道角的部分名称 教学难点:使学生掌握画角的方法,了解角的大小与角的两边张开的大小有关 教学准备:课件,直尺,活动角 教学过程: 一 导入 同学们,今天老师带来了许多美丽的图片,请看大屏幕,这些美丽的图片上都有角,谁来找一找。 二 初步认识角及其各部分名称1它们上面都有角,现在老师给这些角脱去它们美丽的外衣,就变成了这个样子,这就是角(角的认识),今天我们就来学习角的有关知识。2请大家仔细观察,想一想它们有什么相同的地方? 生:它们都有尖尖的地方 师;这些角都有尖尖的地方,你上来指一指。这个尖尖的地方我们在数学里就叫做角的顶点。 师:除了一个顶点以为,你还发现了什么? 生:两条线。 师:你指的这两条线,我们在数学里把它们叫做角的两条边。 师:那每个角都是这样吗?找一找另外几个角的边。 师:角都有几条边呢?这些边都长什么样呢? 生:两条直直的边。 师:对,那谁能完整地来说一说角都有什么共同的特征? (教师板书:角都有一个顶点,两条直的边)小结;通过我们大家的仔细观察,发现角都有相同的地方一角都有一个顶点,两条直直的边 三 找生活中的角 师;非常棒,其实不光在这些美丽的图片中有角,我们的身边,我们的教室里也有好多角都陪伴着我们。下面就请大家在自己的身边找一找,看看哪些物体的表面都有角,并用你的手摸一摸角的顶点和边。两个同学一组,把你找到的角介绍给身边的同桌(找2个同学汇报)小结:小小的教室里都有这么多角,那我们生活中的角就更多了,可以说是数不胜数,不计其数。 四 判断 师:老师今天就带来了许多客人,请同学们看一下,有没有我们的新朋友一角。 让学生一一口答,并说明理由。 小结:同学们对一个图形是不是有了一个比较明晰的判断。那你们知道角是怎么画出来的吗? 五 画角 师:画角 师:同学们,请你画一个角,并标出它们的各部分名称。 师:说说你画的两个角哪里不一样?(方向和大小) 小结:刚才我们知道通过画不同的角知道了原来角有不同的方向和大小。 六 创造角 师:老师这里有两根棒,你看,发生了什么变化?那怎样才能让两根小棒变成一个角呢? 生:把两条边分开。 师:哦,你的意思是把两条叉开吗?刚刚老师把两条边又开了一点点,就变成了一个角,那如果老师再把它们叉开一点呢?变大了吗?还可以变大吗?那我们知道怎样角就会变大了? 生:只要把角的两条边叉开角就会变大。 师:拿起你们准备的活动角,一起跟老师变一变,准备好了吗?变大,大,大 师:我们都会把角变大,那怎样可以把角变小呢? (请两个学生上前操作,要求边做边说) 师:看懂了吗?他的意思是把角的两边叉开的小了一点,角就变小了,所以说,角的大小跟什么有关? 师:我们知道了角的大小,老师刚好碰到了一个难题,你们愿意帮老师解决一下吗? 师:我们要知道两个角的大小,有什么好的方法呢?(一个在左边,一个在右边怎么办) 生:把两个角移在一起就可以比较大小了。 师:你看有什么发现?原来两个角是一样大的。 七 拓展与延伸 师:我们已经掌握了角的很多知道,下面一起做几道题。 题1:数角的个数。 题2:数字母中的角。 八 小结:同学们,你们今天和角交了朋友,都有些什么收获呢?(学生自由发言)其实角的知识还有很多很多,在以后的学习中还会一一学习的。 九 布置作业 课本练习八 2 3

继续预览文档剩余内容

温馨提示:本页预览文本内容并非错乱,是从文档中提取部分无格式预览!如您需要正常预览文档全文,请点击下方按钮↓↓↓

上一篇:二年级数学上册教案-3.角的初步认识-人教版(6).docx

栏    目:幼儿/小学教育

下一篇:二年级数学上册教案-3.角的初步认识-人教版(8).docx

本文标题:二年级数学上册教案-3.角的初步认识-人教版(7).docx

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201109/255024.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档错乱。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。