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雪晴晚望及写景的手法学习指导.ppt

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雪晴晚望及写景的手法学习指导.ppt


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算2013高三一裴诗歌鉴羹评計OHms NET雪晴晩望贾岛倚杖望晴雪,溪云几万重樵人归白屋,寒日下危峰。野火烧冈草,断烟生石松。却回山寺路,闻打暮天钟OHms NET÷8、题目为“雪晴晚望”,诗人具体“望”到了哪些景色?请简要叙述。答:、在夕阳斜照下,溪水上空升腾起鱼鳞般的云朵,几乎多至“万重”;在遍山皑皑自雪中,采樵人缓缓下山,回到被白雪覆盖的茅舍;远处山网上,野草正在燃烧,劲松郁郁苍苍,日暮的烟霭似断断续续生于石松之间。意思对即可)【解析】此题考査考生对古诗形象的鉴赏能力。本诗描写景色的部分为前三联,答案从前三联中筛选整合即可。因为题干中有“简要叙述”的要求;所以只答意象不叙述不能得满分OHms NET(1)后人认为这首诗歌体现了贾岛诗歌“清冷”的特点,请从景物和情感两个角度作简要分析。(4分)(请大家评价学生答案,你觉得哪个好或者不好,为什么?)生1:“啃雪”、“溪云”、“樵人”、“白屋寒日”“危峰等意象体现了“清冷”的特点,体现了诗人孤寂的处境。生2:用晴天的白雪、落雪覆盖的屋顶、寒冷的天气、危险的山峰、生起的野火、地上的冈草等意象结合在一起用环境的清冷孤寂衬托作者的心境,以哀景衬哀情,表达了作者在应举落第后心灰意冷、自我排遣的情感。生3:诗人倚着拐杖,看晴雪、溪云、寒日危峰、白屋樵夫、野火冈草等众多的景物,表达作者内心的孤寂。答案:诗人选取薄暮雪霁天晴时分,出门远眺见遍山白雪,樵人初归,野草燃烧,断断续续的烟霭生于傲立的石松之间,空山寒寂,景物清冷;(2分)落第之后,栖身荒山古寺,空山独行情感清冷(心灰意冷、凄凉、失落、苦闷)。(2分)少(2)这首诗妙在写景,请分析诗歌的写景手法之妙。(6分)出示部分学生答案,请大家自评分值。÷生1:远近结合,虚实结合生2:动静结合,雪景、溪云是静景,樵人归、断烟生是动景远近结合,雪景、溪云是近景,寒日、危峰、断烟是远景。÷3:作者没有直接写自己内心的悲凉,而是通过落雪覆盖的小屋等环境衬托;用了远近结合的手法,由近处的自屋看到了远处的危峰,视野开阔:用了明暗色彩的对比,“晴雪”、“暮关”色彩鲜明。管亲:整首诗在写量上,远近结合,选揉了“野火”“断勾勒出山同景物的全气和动态佛品结答,写子芙上溪水上开腾的云朵,也选择了采樵人沿着羊肠小道缓缓下山;明暗结合,野火为明,断烟为暗,写出了景物时间推移变化;这首诗歌前六句全为望最后一联写清脆的钟声;视听结合,让诗歌的景物描写有声有色,余韵无穷。(每点2分,答出三点给6分)計OHms NET古代诗词中常见的写景手法(43246)1.四个结合:动静结合(以动衬静、以动写静、以静写动)、虚实结合、正侧结合、点面结合2.三个角度:观察的角度,远近高低俯仰;感知的角度,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感;描绘的角度,绘形绘声绘色。3.四种技法:白描、工笔、渲染、列锦(名词意象叠加)。4.六种修辞:比喻、拟人、夸张、对比、衬托(正衬或烘托、反衬)、双关等修辞手法計OHms NET鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。注:这首词为苏轼贬谪黄州时所作1)词的上片,景物描写很有特色,用了哪些写景手法?试结合诗句简要分析。答案:(1)先由远到近:远景(“林断”“山明”),描写远处的树林尽头,高山清晰可见;,近景(“竹隐墙”“乱蝉草),描写翠竹遮隐着墙墙外小池塘爱长满枯草,蝉声四起。2)俯仰结合:上写百鸟在空中翻飞写红荷映水,散发着静景,动景“乱蝉”“翻空自鸟;动静结合,生动地描写出一幅末秋初美丽的图景。(4),视、听、嗅结合,相映成趣。“乱蝉描写雨后蝉的鸣“翻空白鸟”与“照水红蕖”红白相映,色彩鲜明;“细细香”写出荷苹散发出的淡淡清香。(5)拟人明”这三个主观色彩极强的形容词,把景物写得活灵活现,栩栩如生。計OHms NET阅读下面这首诗歌,回答问题。春日郊行枚二月郊行最有情,青山带雨画清明杂花香自空中至,野草根从旧处生小鸟啼咽催布谷,老牛牵犊学春耕劳劳官走江城北,争怪长条目送迎(1)本诗写景很有特色,请结合诗句加以分析。(4分答案:由远及近的手法,通过嗅觉、听觉与视觉的转换,将青山、花香、野草、小鸟、老牛等意象组织在一起,描绘了一幅清新、明快、生机盎然的春日画面。运用拟人手法,小鸟的啼叫是在催促、呼唤布谷鸟,小牛犊跟在妈妈的后面学习耕地的本领,这些原本司空见惯的场景经过诗人的点染便显得生意盎然,充满了春天的情趣。計OHms NET山”句是远景,写远山的迷蒙;“野草”句是近景,写小草的嫩绿。远近结合,层次分明,描绘了一幅清新、生机盎然的春日画面。示例二:多角度描绘。青山、野草、老牛等视觉,花香是嗅觉,小鸟啼是听觉,嗅觉、听觉与视觉相结合,描绘了一幅清新、明快、生机盎然的春日画面。示例三:采用动静结合的手法,青山带雨、花香满径、野草嫩绿是静景,小鸟啼烟、老牛牵犊是动景。让清新的春日画面更添一份生机。(任选一个角度加以赏析即可。手法1分,诗句分析1分,意境1分。)OHms NET山”句是远景,写远山的迷蒙;“野草”句是近景,写小草的嫩绿。远近结合,层次分明,描绘了一幅清新、生机盎然的春日画面。示例二:多角度描绘。青山、野草、老牛等视觉,花香是嗅觉,小鸟啼是听觉,嗅觉、听觉与视觉相结合,描绘了一幅清新、明快、生机盎然的春日画面。示例三:采用动静结合的手法,青山带雨、花香满径、野草嫩绿是静景,小鸟啼烟、老牛牵犊是动景。让清新的春日画面更添一份生机。(任选一个角度加以赏析即可。手法1分,诗句分析1分,意境1分。)OHms NET

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