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幼儿园中班语言教案《快乐的口袋》.docx

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幼儿园中班语言教案《快乐的口袋》.docx


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幼儿园中班语言教案《快乐的口袋》 幼儿园中班语言教案《快乐的口袋》 教学目标: 1、理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们快乐。 2、能根据故事内容并积极参加讨论:什么是真正的快乐。 教学准备: 1、制作一实物“快乐口袋”(用白布裁剪成大口袋,外面画一些体现快乐主题的儿童画,内用软棉花包裹着一里面放录音)。 2、与故事“快乐口袋”内容相符的 PPT和录音。 教学过程: 一、问一问 ------ 设置疑点,激发幼儿兴趣。 老师通过展示实物教具“快乐口袋”,提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的认识。 教师:“老师这儿有一个神奇的口袋,你们看,口袋上有什么呀?” ------ 引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。教师小结:这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很快乐,这是个快乐口袋。 “那口袋里装了些什么呢?”老师打开录音,幼儿欣赏。教师: 你们听到了什么?那快乐口袋里装的都是什么?(快乐) “有一天有只小猴也发现了一只神奇的口袋,我们一起来听听到底发生了哪些事。” 二、听一听 ------ 幼儿欣赏故事,体验作品。 教师打开 PPT,让幼儿欣赏故事,听完故事后进行层层递进地提问,使幼儿对故事有了初步的了解。 (一)、教师讲故事幼儿边听边看 (二)、逐图出示,分析故事内容 (三)、完整欣赏故事 教师:“这只快乐口袋真是太神奇了,我们一起再来完整的听听这个故事,请小朋友跟着故事说说小动物们的话。” “我们给这个故事起个名字吧。”(快乐口袋) 三、玩一玩 ----- 把快乐告诉口袋,巩固作品。 教师通过游戏,鼓励幼儿对着教具“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐),帮助幼儿发现快乐、分享快乐。 教师:“故事中小动物们有许多快乐的事儿,你们平时遇到过哪些快乐的事儿呢?又有哪些事情能让你快乐起来呢?和你的好朋友一起去说说吧。”“谁愿意将自己的快乐事情对着快乐口袋说说?”(幼儿说说自己的快乐事儿) 四、谈一谈 ------ 什么叫快乐,。 教师:“小朋友们对着快乐口袋说了很多自己的快乐事儿,那到底什么才是真正的快乐呢?和你的好朋友去说说吧。(幼儿与同伴分享快乐)” 小结:其实在生活中我们大家要学会发现快乐,并与别人共同分享快乐,使大家都快乐起来那才是真正的快乐。 延伸部分:音乐声中幼儿与客人老师分享自己的快乐,以后在生活中遇到快乐的事情随时与人分享。

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