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基础日语 教学大纲.pdf

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基础日语 教学大纲.pdf


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目 录 目 录 目目 录录 《基础日语》教学大纲1 《阅读写作与翻译技巧》教学大纲10 《日语听力》教学大纲13 《日语会话》教学大纲16 《高级日语》教学大纲19 《服装日语》教学大纲22 《商务日语》教学大纲24 《日本概况》教学大纲27 《外贸跟单理单》教学大纲29 《服装基础》教学大纲31 《日语报刊选读》教学大纲34 《国际贸易实务》教学大纲36 《日语影视欣赏》教学大纲40 《外贸函电》教学大纲42 《旅游日语》教学大纲44 《省三级考试模拟训练》实训教学大纲46 《省四级考试模拟实训》教学大纲48 《语言模拟训练》实训教学大纲50 《毕业调研与实习》教学大纲52 《毕业论文写作与答辩》教学大纲54 《岗位实习》教学大纲56 《基础日语》教学大纲 《基础日语》教学大纲 《《基基础础日日语语》》教教学学大大纲纲 课程中文名称: 课程中文名称: 课课程程中中文文名名称称::《基础日语》 课程性质: 课程性质: 课课程程性性质质::专业必修课 学时学分 学时学分 学学时时学学分分:620学时(讲课620),41学分 先修课程: 先修课程: 先先修修课课程程::无 适用专业: 适用专业: 适适用用专专业业::应用日语 一、课程性质、目的和要求 一、课程性质、目的和要求 一一、、课课程程性性质质、、目目的的和和要要求求 《基础日语》是大专应用日语专业的主干课程,也是核心课程。 《基础日语》课程是通过师生互动的语言教学活动和语言知识的总结、归纳,使学生逐 步提高和建构综合实用日语能力的过程。通过能力引导、帮助学生掌握基本的日语知识和 听、说、读、写、译的技能,使学生养成用日语思维的习惯,学会用日语进行交流,培养 学生自学的能力,为日后的提高打下良好的基础。 《基础日语》的主要任务是:引导、帮助学生学会基础语法、句型和惯用型;学习并 掌握5000个日语单词;学会正确的语音、语调;能进行日常会话。 二、课程内容 二、课程内容 二二、、课课程程内内容容 通过四个学期的学习,学生应该达到以下水平: 1、能正确书写平假名、片假名、罗马字。 2、发音准确,包括清音、浊音、鼻浊音、半浊音、拗音、长音、促音等。能够掌握 标准的东京语调。 3、学会并掌握助词的用法,包括格助词、副助词、提示助词、接续助词、并列助 词、终助词等。 4、学会并掌握用言的变化规律。 5、学会一定数量的句型、惯用型的用法。 6、熟练掌握5000个单词。 7、能够听懂教师的日语授课。 8、能够写出连贯的、较通顺的短文。 9、能够较流利地进行日常日语会话。 (一)课程的重点与难点 《基础日语》课程的重点与难点在于:打下日语听、说、读、写、译的基础,能够听 懂较简单的日语句子,能够较流利地进行日常会话,能够写出连贯的、较通顺的日语短 文,能够借助日语词典阅读并翻译日语文章。 (一) 课程内容 《大家的日语》(第一册) 第1課 1.わたしはマイク.ミラーです。 2.サントスさんは学生じゃありません。 3.ミラーさんは会社員ですか。 4.サントスさんも会社員です。 会話:はじめまして。 1 第2課 1.これは辞書です。 2.これはコンピューターの本です。 3.それはわたしの傘です。 4.この傘はわたしはのです。 会話:ほんの気持ちです 。 第3課 1.ここは食堂です 2.電話はあそこです。 会話:これをください。 第4課 1.今4時5分です。 2.わたしは9時から5時まで働きます。 3.わたしは朝6時に起きます。 4.わたしはきのう勉強しました。 会話:そちらは何時から何時までですか。 第5課 1.わたしは京都へ行きます。 2.わたしはタクシーでうちへ帰ります。 3.わたしは家族と日本へ来ました。 会話: 甲子園へ行きますか。 第6課 1.わたしはジュースを飲みます。 2.わたしは駅で新聞を買います。 3.いっしょに神戸へ行きませんか。 4.ちょっと休みましょう。 会話:いっしょに行きませんか。 第7課 1.わたしはワープロで手紙を書きます。 2.わたしは木村さんに花をあげます。 3.わたしはカリナさんにチョコレートをもらいました。 会話:ごめんください。 第8課 1.櫻はきれいです。 2.富士山は高いです。 3.櫻はきれいな花です。 4.富士山は高い山です。 会話:そろそろ失礼します。 第9課 1.わたしはイタリア料理が好きです。 2.わたしは日本語がすこしわかります。 3.きょうは子どもの誕生日ですから、早く帰ります。 2 会話:残念です。 第10課 1.あそこに佐藤さんがいます。 2.机の上に写真があります。 3.家族はニューヨークにいます。 4.東京ディズニーランドは千葉県にあります。 会話:チリソースはありませんか。 第11課 1.会議室にテーブルが7つあります 2.わたしは日本に一年にいます。 会話:これ、お願します。 第12課 1.きのうは雨でした。 2.きのうは寒かったです。 3.北海道は九州より大きいです。 4.わたしは1年で夏がいちばん好きです。 会話:お祭りはどうでしたか。 第13課 1.わたしはパソコンが欲しいです。 2.わたしはてんぷらを食べたいです。 3.わたしはフランスへ料理を習いに行きます。 会話:別々にお願いします。 第14課 1.ちょっと待ってください。 2.ミラーさんは今電話をかけています。 会話:梅田まで行ってください 第15課 1.写真を撮ってもいいです。 2.サントスさんはパソコンを持っています。 会話:ご家族は? 第16課 1.朝ジョギングをして、シャワー浴びて、会社へ行きます。 2.コンサートが終わってから、レストランで食事をしました。 3.大阪は食べ物がおいしいです。 4.このパソコンは軽くて、便利です。 会話:使い方を教えてください。 第17課 1.ここで写真を撮らないでください。 2.パスポートを見せなければなりません。 3.レポートは出さなくてもいいです。 会話:どうしましたか。 第18課 1.ミラーさんは漢字を読むことができます。 2.わたしの趣味は映画を見ることです。 3 3.寝るまえに日記を書きます。 会話:趣味はなんですか。 第19課 1.相撲を見たことがあります。 2.休みの日はテニスをしたり、散歩に行ったりします。 3.これからだんだん暑くなります。 会話:ダイエットは明日からします。 第20課 1.サントスさんはパーティに来なっかた。 2.日本は物価が高い。 3.沖縄の海はきれいだった。 4.きょうは僕の誕生日だ。 会話:夏休みはどうするの? 第21課 1.あした雨が降ると思います。 2.首相は来月アメリカへ行くと言いました。 会話:わたしもそう思います。 第22課 1.これはミラーさんが作ったケーキです。 2.あそこにいる人はミラーさんです。 3.きのう習った言葉を忘れました。 4.買い物に行く時間がありません。 会話:どんなアパートがいいですか。 第23課 1.図書館で本を借りるとき、カードが要ります。 2.このボタンを押すと、お釣りが出

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