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大班语言教案《快乐的纽扣》.docx

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大班语言教案《快乐的纽扣》.docx


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大班语言教案《快乐的纽扣》 教学目 : 能 察 片内容,合理 地 故事情 。 学会角色之 的 ,能恰当运用形容 来 美小 扣。 懂得帮助 人是一件快 的事情。 教学准 : 件 " 快 的 扣 " ,班得瑞的音 ,自制小 《快 的 扣》。 教学 程: 一、 幼 ,引出故事:你 知道哪些 西是 溜溜的 ? 幼: 子 / 干 / 瓶盖??: 溜溜的 西可真多啊 ! 今天我也 来了一 溜溜的 西。看看,是什么呀 ?( 点 件,出 扣 片。 ) 幼:有点像 扣。: 了。它是一 快 的 扣,它非常喜 帮助 人。小 扣要去旅行了, 我 一起看看它在旅行途中会帮助 ,是怎么帮助它 的。 二、 察画面一, 幼共同 故事 幼儿 察画面一中的 (1) ,引出第一段故事。 :画面上有 ? 幼:小老鼠。:小老鼠在干什么 ?它的 子怎么 了 ? 幼:小老鼠的车少了一个轮子。 师:真的。小老鼠的汽车缺了一个轮子,不能开了。那小纽扣可能会怎么帮助它呢 ? 幼:小纽扣可能会给小老鼠买一个轮子装上去。 幼:小纽扣会帮助小老鼠找轮子。 幼:小纽扣可能把自己变成车轮子。 师:我们来看看小纽扣到底是怎么帮助小老鼠的。 [ 课件画面切换到画面一中的 (2)] 哇,小纽扣真的变成了车轮 ! 小老鼠真喜欢这个纽扣轮子啊。它会对小纽扣说什么呢 ? 幼:谢谢 ! 师:小老鼠除了说 " 谢谢 " ,它还用了一句话来赞美纽扣轮子呢 ! 它是这么说的: " 多么好玩的纽扣轮子啊 !" 大家一起说说看。 师:现在请你们也用多么加一个好听的词来赞美一下纽扣轮子。 幼:多么有趣的纽扣轮子啊 ! 师:这句话说得真好听 ! 我们跟他学一学 ! 还有吗 ? 幼:多么舒服的纽扣轮子啊 ! 幼:多么滑稽的纽扣轮子啊 ! 师:听了这么多赞美的话,小纽扣说: " 你快乐就是我快乐 !" 师:小纽扣是怎么说的 ? 幼:你快乐就是我快乐 ! 教师带领幼儿讲述第一段故事。 师:小纽扣帮助了小老鼠真快乐啊 ! 我们把这件快乐的事情完整地来讲一讲,好吗 ? 三、观察画面二,师幼合作创编多个故事 教师引导幼儿观察、想象、讲述画面二的情节。 师:小纽扣帮助了小老鼠,继续往前走,又遇到了谁 ? 幼:小兔子。 师:小纽扣变成了什么 ? 幼:金牌 ! 师:你怎么看出来的 ? 幼:小纽扣挂在小兔子脖子上。 师:小纽扣为什么变成金牌送给小兔子呢 ? 幼:小兔子参加运动会得了第一名,可是它的金牌丢了,难过得哭了。所以,小纽扣就变成金牌送给了小兔子。 师:还有其他原因吗 ? 幼: " 龟兔赛跑 " 第二场比赛开始了,小兔子吸取了前一场比赛的教训,一口气跑完了全程,得到了冠军。所以,小纽扣变成金牌奖励小兔子。 师:小兔子带着纽扣金牌,真好看 ! 它会对小纽扣怎么说呢 ?请你像前面一样也用 " 多么 " 加好听的词来说一说。

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