欢迎来到文档下载导航网!

2020春季统编版小学语文三年级下册火烧云教案.pdf

时间:2020-11-09|当前位置:首页 > 教育文档 > 幼儿/小学教育 > |用户下载:

2020春季统编版小学语文三年级下册火烧云教案.pdf


本文档部分文本预览

授课 课题 火烧云 课型 讲读课文 2课时 时间 知识与技能: 1.认识 “檀、喂”等7个生字,其中一个多音字 “模”,会写 “必、胡”等11 个生字,正确读写 “凶猛、威武、镇静”等词语; 教学 2.有感情要朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 过程与方法: 目标 1.想象火烧云的奇异景象,感受火烧云的美丽景色。 2.了解火烧云颜色和形状的特点。 情感态度价值观: 体会作者赞美自然景象的心境激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。 教学 学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法,积累优美词 重点 句。 教学 有感情地朗读课文,仿照课文描写的方法,说一段火烧云变化快的内容。 难点 第一课时 教学 1.认识 “檀、喂”等7个生字,其中一个多音字 “模”,会写 “必、胡”等11 个生字,正确读写 “凶猛 威武 镇静”等词语; 目标 2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。 教具 课件。 准备 教学设计 设计意图 一、激趣导入,引出课题。 【设计意图:创设情境 导入 1. (课件出示2:火烧云图片) ,直入课题,鼓励学生 ( 同学们你见过火烧云吗?你仔细观察过火烧云吗? 质疑,激发看图说话, 2. 现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下,火 更好地把学生带入课堂 )分 烧云上来时的壮丽景色,今天我们就一同走进 《火烧云》 。】 。 板书课题,齐读课题 (板书:火烧云) 3.看到这个题目,你有什么疑问吗? 生质疑,师总结梳理如下: (1)作者写火烧云,抓住哪些特点写? (2)本文是怎样写火烧云的? 二、初读全文,认识生字 1. 初读课文。 【设计意图:课件出示 (1)学生听课文的录音,边听边画出本课的生字新词。 预习要求,放手学生自 (2)自由读课文, (课件出示3) 学,让学生有据可依, 要求: 体现了学生是主体的教 ①读准字音,读通顺句子。 学理念。】 ②边读边思考,在不理解的地方做上记号。 2. 检查读书情况。 (课件出示4)生词,读生词。 【设计意图:解决生字 必要 胡子 骑上 金灿灿 两三秒 凶猛 威武 镇静 的音、形、义,鼓励学 新课 紫檀 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门 生自主识字,培养学生 教学 自己练读,指名读。 的自学能力、探究能力 。】 ( 师生共同正音:注意读准:平舌音 “灿”,翘舌音 “镇” )分 ,前鼻音 “檀”,后鼻音 “静、猛、盈、彤”等。 自由读,小组读,指名读。 (开火车读,齐读) 3.学生以自己喜欢的方式再读一读这篇短文(可以独 自读,也可以和同座合作读),看看哪些地方使你受到印 象深刻,做做记号,再有感情地朗读体会。 4.组长汇报,全班交流,师引导学生评价所提出的问题 ,并解决疑问。(相机进行词句训练和朗读指导) 5.朗读课文,自学生字新词。 (1)学生查字典自学生字,理解不懂的词语,并做好笔记 。(2)教师检查自学情况。 ①请同学们分节读课文,看生字的读音是否正确。 ②抽查对词语的理解,要求同学们不但能谈出字典上的释 义,而且能联系课文内容谈谈自己的理解。 (课件出示5 ) 凶猛:勇猛强悍。 威武:威力强大,有气势。 镇静:心情安定、平静。 恍恍惚惚:形容人心神不定、神志不清的。 ③教师指导学生通过看图理解 “金灿灿、红彤彤、葡 萄灰”这几个词的意思。 三、细读课文,了解内容。 1.轻声朗读课文,说说各自然段的主要内容。 2.在理解各自然段的基础上,完成填空: (课件出示6) 第一部分(1、2自然段):火烧云上来了,周围的景色的 变化。 【设计意图:会写字先 第二部分(4~6自然段):火烧云的变化快,从颜色 读后记,再书写,保证 变化快和形状的变化快来写。 足够的时间书写,培养 第三部分(7自然段):火烧云下去了。 学生良好的书写习惯。 (板书:火烧云上来了 火烧云的变化快 】 火烧云下去了) 3.朗读课文,质疑,解决文中不理解的词语。 四、识记生字,写字指导。 1. (课件出示7生字田字格)会写字: 胡 骑 灿 秒 凶 猛 庙 威 武 镇 指名读,齐读,指名领读。 2.识记生字 看看这些字,你是如何识记这些字的? (1)形声字识字:灿 骑 猛 镇 (2)熟字比较。如:妙一秒 区一凶 成一威 贰一武 宙一庙 心一 3. 开火车读,一边读一边说说怎样写好所读的字。 大家一起读一读,记住每个字的字形。 ①这几个字怎样写才能做到规范、美观?出示田字格 中的范字,对照例字认真观察读帖。 ②交流:提醒大家在写哪个字的时候注意什么? “灿、秒、猛、镇 骑 ”是左窄右宽的字。 “凶、威”半包围结构。 ③在学生交流的基础上,教师范写强调 “威、武、镇 ”: “威”不要漏掉里面的一横,斜勾写得长一些,末尾 与第二笔的撇,在同一个水平线上。 “武”“止”的最后一横变成了提,斜勾上不要多写 一撇。 “镇”右边是个 “真”,里面是三横。 ④学生再次练写。一生到黑板上写,其他学生在本子 上写,教师评价。 4. 学生练习书写,教师巡视,个别指导。 5. 实物投影写得优秀的学生习字,由写字的学生说说写好字 的做法。 课堂小结 及拓展延 和同桌说一说,你见过的火烧云是什么样子的。 伸( ) 分 【板书设计】 板书 24 火烧云   内容 火烧云上来了 火烧云的变化快 火烧云下去了 教学反思 成功之处: 1.本课的教学内容是扫清阅读障碍,解决字词障碍,朗读障碍。教学伊始,教师出示 预习任务,放手学生自学,让学生有据可依,学生轻轻松松完成了学习任务。 2.鼓励学生质疑。在导入课题时,教师让学生对题目提出质疑,在教学结束前,教师 又引导学生对课文内容提出质疑。 “学贵有疑”,质疑锻炼了学生动脑思考的能力。 不足之处: 控制课堂秩序,张弛有度。 第二课时 教学 1.想象火烧云的奇异景象,感受火烧云的美丽景色。 目标   2.了解火烧云颜色和形状的特点。 教具 课件。 准备 教学设计

继续预览文档剩余内容

温馨提示:本页预览文本内容并非错乱,是从文档中提取部分无格式预览!如您需要正常预览文档全文,请点击下方按钮↓↓↓

上一篇:三年级上册笔算乘法教学教案.pdf

栏    目:幼儿/小学教育

下一篇:培智学校生活数学一年级上册教案(精品合集) .doc

本文标题:2020春季统编版小学语文三年级下册火烧云教案.pdf

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201109/255227.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档错乱。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。