欢迎来到文档下载导航网!

小学标准化学校建设自评报告—最新范文.doc

时间:2020-11-14|当前位置:首页 > 应用文档 > 报告/分析 > |用户下载:

小学标准化学校建设自评报告—最新范文.doc


本文档部分文本预览

范文模板—仅供参考PAGE PAGE 1 小学标准化学校建设自评报告—最新范文 小学标准化学校建设自评报告本文简介:小学标准化学校建设自评报告为适应新时期教育事业的发展,大力提高办学水平,努力实现学校标准化建设,根据《保定市标准化小学评估细则(试行)》,结合我校实际,对学校办学条件、学校管理、质量效果等方面进行了认真细致地自查评估,现将我校自查评估情况报告如下:?一、学校基本情况1:学校选址、布局育德小学建于20 小学标准化学校建设自评报告本文内容: 小学标准化学校建设自评报告为适应新时期教育事业的发展,大力提高办学水平,努力实现学校标准化建设,根据《保定市标准化小学评估细则(试行)》,结合我校实际,对学校办学条件、学校管理、质量效果等方面进行了认真细致地自查评估,现将我校自查评估情况报告如下:?一、学校基本情况1:学校选址、布局育德小学建于2006年,坐落于杨村乡南寨村西,南面是固杨公路,交通便利,方便学生入学,其他三面为农村承包地,没有安全隐患。校园总体规划、布局和设计合理,确保了师生安全,充分考虑了紧急避险的需要,有宽阔的活动空间。学校环境优美、干净整洁,校园文化氛围浓郁。2:学校规模、用地学校占地4700平方米,学校现在在校生390人,12个教学班,招生范围包括南寨村、北寨村、南谢村、北谢村、南冬以及姚庄、吴庄、辛庄3年级以上的学生,涉及8个自然村。征用学校东面作为操场,面积4700平方米,建300米环形跑道一条、60米直跑道4道,有排球场一个,篮球场一个。学校有劳动实践基地10亩,绿化面积占学校总面积的20%。3:校舍建设学校建筑面积2930平方米,拥有普通教室12个、图书阅览室、少科室、科学室和仪器室、准备室、体育器材室、劳动器材室、音乐教室和器材室、美术教室和教具室、计算机教室和辅助用房、多媒体互动教室、体育器材室、等,并设置有卫生保健室、校长室、主任室、广播室、教师办公室、传达值班室等办公用房。4:教育装备学校根据课程标准和学校规模,配齐了常规教学仪器、器材及现代化教育设备,实验室满足规划配置。学校图书室现有藏书8500册,生均30册,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书、视听、音像资料。学校拥有计算机50台,其中计算机教室拥有学生机30台,能够做到教学时学生单人单机。实现了“绿色网吧”功能,定期向学生开放。教师机20台,教师做到每人一台电脑,八个班安装了一体机,所有的计算机接入了互联网。二、队伍建设1、领导班子建设我校现有校长1名、副校长1名、大队辅导员1名,学校领导班子年龄结构合理,班子成员学历合格率100%,学校领导班子成员团结协作、开拓创新,有较高的道德修养、理论修养和信息修养,有争先创优意识,有较高的学校管理水平、教学水平、科研水平,有很强的服务意识和团队精神,在学校中有较高的威信。????2、教师队伍建设学校共有教职工20人,其中专任教师19人,专任教师占教职工总数的90%;小学高级(或中一)教师14人,本科学历教师5人,专科学历教师14人,学历合格率为100%。其中有专职体育教师1人,专职计算机教师1人,专职英语教师2人,兼职卫生保健老师1人。全校教师数量按编制足额配置,学历达标,结构合理,岗位明确,教师业务素质好,职业道德高尚,学历层次高,课改意识强,是学校发展的坚实力量。学校积极推进教师专业化发展学校建设,有组织、有规划,成效显著。三、学校管理1、办学思想和目标学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。多年来,坚持“为学校可持续发展创造条件,为学生终生发展奠定基础”的办学理念,学校秉承“文明、守纪、勤奋、创新”的校训,全面推进素质教育,大力改善教育环境,营造和谐教育的良好氛围,学校大胆地进行教育的改革与实践,逐步形成了“团结、和谐、求真、向上”的校风,“严谨、务实、敬业、奉献”的教风,“乐学、善思、竞争、合作”的学风。我校在教育局和中心的正确领导下,开拓进取,扎实工作,学校的教育教学工作成绩显著。学校坚持以教学为中心,培养目标明确,逐渐形成了以弘扬中华传统文化与现代教育技术相结合的办学特色。积极推进教师专业发展学校建设,不断推进广大教师的不断进步。近年来,我校以规范的管理,严谨的校风,过硬的质量,骄人的成绩,赢得了良好的社会声誉。2、制度建设学校实行校长负责制,建立健全了“校长全面负责”的管理体制,校长的工作情况自觉接受教师监督及群众和有关部门的监督,校长在学校重大问题作出决策前征求全体教师的意见。学校建立了干部议事制度、教职工代表大会制度和校务公开制度,重视听取各方面的意见,尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求;发挥教代会在学校民主管理中的作用,实行制度管理与人心交融相结合;坚持校务公开,强化民主监督,全面提高了学校民主管理水平,促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。各项制度均得到了较好的落实,有效地促进了学校的管理和领导班子成员及教师的发展。2、德育工作德育工作是学校教育工作的重要内容。我们坚持以人为本,不断提高育工作实效,促进学生主动发展。(1)抓队伍。校长挂帅领导德育小组,少先队抓具体工作落实,班主任、科任教师为主体的德育教育队伍。少先队工作有声有色,加强了班主任的选聘和培训工作。开展中层干部与班级结对、教师与学生、学生与学生结对活动,形成了社会、学校、家庭三结合的德育网络。创造“我能行”体验成功的育人环境,打造团队合作精神,引导广大学生遵纪守法、刻苦钻研,在学校做个好学生,在家庭做个好孩子,在社会做个好公民,成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。(2)严管理。严格贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,先后配套制定了《学校章程》、《学校各项规章制度》等,加强了对学生的行为规范教育和自律教育,培养自我约束和自我规范的意识。在教师的管理上作到刚柔相济、以人为本,注重教师情感管理,积极推进民主化管理模式,关注教师的精神世界构建体验成功的教育环境。扎实的德育工作,使学校具有良好的校风、教风和学风,师生具有良好品德修养和行为规范,师生违法犯罪率为零,思想品德合格率为100%。目前,我校已形成了“人人争做文明人,班班争创文明班,生生争当优秀小公民,共同创建文明和谐校”的良好氛围。4、教学管理优化常规管理,创新教学管理理念。我校的教学工作在县教育局的直接领导下,在镇教育中心的指导下,以全面推进素质教育为目标,突出实施新课程改革和提升教学质量为重点,扎扎实实开展工作,我们本着:求真、求实、灵活、创新的原则实施工作,教学管理水平得到了不断进步和提高。(1)学校建立了以校长、主管教学副校长所组成的教学管理系统,全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工作。每学年都从学校实际出发,确定学校教学指导思想,组织制定学校教学发展规划和目标以及实现目标的措施,并组织实施。每学年都根据县教研室教学会议精神,结合学校实际情况,制定学年度教学工作计划,安排学校日常教学工作,并做好指导、检查和总结。(2)结合新课程理念学校全面修改了学校教学常规管理制度,对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出明确的行为指标和量化要求。完善了学校备、讲、批、导、测、评、研等各项制度,并严格执行。使学校教学常规管理更人性化、规范化

继续预览文档剩余内容

温馨提示:本页预览文本内容并非错乱,是从文档中提取部分无格式预览!如您需要正常预览文档全文,请点击下方按钮↓↓↓

上一篇:市场部第二季度工作总结—最新范文.doc

栏    目:报告/分析

下一篇:投资项目资金筹措1.pptx

本文标题:小学标准化学校建设自评报告—最新范文.doc

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201114/282352.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档错乱。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。