欢迎来到文档下载导航网!

非遗教学的心得.doc

时间:2020-11-14|当前位置:首页 > 应用文档 > 办公文档 > |用户下载:

非遗教学的心得.doc


本文档部分文本预览

非遗教学的心得 一年的非遗教学下来, 要说感受可能会有一些。 按我的理解,非遗课的有效教学就是让学生了解、领会、传承。 一节课是否有效,老师是十分重要的:对教材的充分理解, 课前的教具、学具的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的。每 次我都会先读教材, 为“预设”打好基础。 这样才能体会教材蕴 含的教学理念,然后高质量的传达给学生。 但是课堂中,依然有太多的不确定性, 更有出乎意料之外的情况发生。 面对资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色,体现良好的教学素质,全面把握课堂,面向全体学生。 非物质文化遗产的传承与保护, 是一项功在当代、 利在千秋的宏伟事业,学校教育是传承非遗的主要途径与有效手段; 同时,要注重学生个性的发展的, 不仅要使非遗走进校园, 还要走近学生,用焦建利教授的话来说:“今天,我们任何人,都可以借助 网络,向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西, 只要你愿意,你就和这个世界紧密联系在一起”。 问题:因为有时候本班主课任课老师会利用这些短时间来解决自己未完成的内容, 非遗的课时教学该如何保证?短课有时候会不会太匆匆? - 1 -

继续预览文档剩余内容

温馨提示:本页预览文本内容并非错乱,是从文档中提取部分无格式预览!如您需要正常预览文档全文,请点击下方按钮↓↓↓

上一篇:凤栖小学“青蓝工程”启动仪式主持词精编版.doc

栏    目:办公文档

下一篇:房屋租售委托书范本-委托书.doc

本文标题:非遗教学的心得.doc

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201114/282470.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档错乱。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。