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2016年植树的牧羊人-优质课.ppt

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2016年植树的牧羊人-优质课.ppt


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植树的牧羊人;;;;学习目标;环境描写作用:;;;;;;;;;;; 在你眼中,牧羊人是个怎样的人呢? 他是个吃苦耐劳、无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实的人。牧羊人种橡树,不在乎是谁的地,也不在乎能成活多少,也不在意别人知道不知道,一直这样,一个人种着树;他还是一个认真细致、做事一丝不苟的人。从他挑选橡子、房间收拾得整齐、餐具洗得干净等细节可以看出。;技法赏析1.本文运用第几人称来叙事?这样写有什么好处? 运用第一人称叙事;采用第一人称“我”来讲述种树人的故事,通过“我”的耳闻目睹,所思所想,对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。“我”在文中仅仅是个过客,在人生的不同阶段,目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成森林村庄。“我”作为一个见证人,使种树人的事迹具有极强的纪实性,使种树人的故事显得真实可性,产生了打动人心的力量。另外,“我”并没有和种树人朝夕相处,对种树人的生活了解得并不是非常全面,但是这个地方沧海桑田的巨变却令“我”震撼,这就使得种树人的生活具有神秘感和神圣感。;2.遇上牧羊人之前,作者为什么要描写荒漠的 毫无生气?这样有什么作用? 与后文荒漠变成了绿洲形成鲜明的对比,突 出牧羊人的贡献之巨大。 3.作者最后为什么还要写来到这里的居民的精 神境界?通过写居民的精神境界的变化,从侧面衬托 牧羊人的贡献之巨大,他不仅改变了荒漠, 还改变了人。;;;;;;   【颁奖词】不想让乡亲的梦,跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火。;;;

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