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部编版三年级语文上册期中试卷(含答案).docx

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部编版三年级语文上册期中试卷(含答案).docx


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PAGE PAGE # 部编版三年级语文上册期中试卷(含答案) 部编版三年级语文上册期中试卷(含答案) 一、读拼音,写词语。 二、根据拼音写同音字组成词 1、 j ìng 干( ) ( )争 石( )( )静 2、 l í 分( ) ( ) 树() 开() 笆 3、 d òng ( )结 山 ()( )梁 ( )作 4、 b àn 伙( ) ( )嘴 花( ) 打( ) 三、 比一比,组词。 四、给下列加点的词语选择正确的解释。 熨帖:①贴切,妥帖;②心里平静;③舒服;④(事情)完全妥 当。 这件事情不办 熨帖 ,我不能走。( ) “一丝不苟”这个词语用在这句话里 熨帖 极了。( ) 老师和东东这一番坦诚的谈话,说得他心里十分 熨帖 。( ) 每一片法国梧桐树的落叶, 都像一个金色的小巴掌, 熨帖 地、 平展地粘在水泥道上。 ( ) 五、想一想,填一填。 “涂”“流”“泥”“洼”,这些字都有 ,意思多与 有关,像这样的字我还能写出三个: “秋高气爽”是描写秋天的词语,请你再写出几个。 “提心吊胆”的近义词是 。我还会用“提心吊 胆 ” 造句: 6、 按要求写句子。 小喜鹊衔来树枝造房子。 (改为“把”字句和“被”字句) 你知道狗是会叫的。 (改为反问句) 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。 (缩句) 鸟儿争大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(用修改符号修改病句) 照样子,合并句子。 例:鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。 鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。 (1) 小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又 漂亮的网 2) 我写完了作业。我坐在屋里看课外书 7、 根据课文内容填空。 ,霜叶红于二月花。 一个篱笆三个桩, 。 有理走遍天下, 。 学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们 要学习孙中山 的精神。《去年的树》中,我明白了一定 在《 》中,我看到了青头和红头之间美好的,明白了好朋友要 ,不论遇到什么事都 要 。《总也倒不了的老屋》 中,我认识了 的老屋。 8、 阅读并答题。 (一) 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花 朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这 些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔 雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟, 连松鼠、山狸也赶来看热闹。 选文描写了学生 和 的两个情景。 用“ ”画出选文中描写窗外安静的句子。 从这些句子中, 我感受到了 选文描写了一些小动物的表现, 你知道作者为什么要这样写吗? 判断下面同学的说法是否正确。 ( 1)陈亮:是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。 ( ) (2)沈丹:是为了突出孩子们读书读得认真,把小动物都吸引 过来了。( ) (3)王梅:是为了突出这些小动物的胆子很大。 ( ) (4)李想:是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快 和自由自在。( ) 你喜欢这样的小学吗?回想课文, 谈谈这所小学给你留下了哪 些印象。(3 分) (二)池塘中的怪物 一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去, 习惯性地用尾巴在水面上点了几 下。突然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一 股浑水。红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫: “池塘中有点怪,水一 下变浑啦!” 小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫: “池塘中出现了大怪 物,把水都喝光啦!” 小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫: “池塘中出现了大怪 物,把水都喝光啦!还要爬上来吃掉我们呢,快逃啊! ” 山半听了小花狗的话,说: “你别惊慌失措,你刚才说的是你亲 眼所见吗 ?” 小花狗说是听小花猫说的, 小花猫说是听红蜻蜓说的。 山羊带着 小花狗他们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。红蜻 蜓说:“我可没有说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花, 水都浑了。” 山羊说:“那你为什么说池塘中有怪物呢 ?” 红蜻蜓委屈地说:“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。 这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说: “ 刚才的浪花是 我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊? ” 根据词语的意思,在文中找出相应的词语。 (1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。 ( ) (2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。 ( ) 把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。 最惊恐万分的是 。它说了什么?用“﹋”画出来。 听了小花狗的话,山羊是如何表现的呢 ? “池塘中的怪物”究竟是什么 ?你是怎么知道的呢 ? 想象一下听了大鲤鱼的话,山羊会说点什么呢 ? 九、作文 题目:我第一次 提示:题目中的横线上,可以填“洗手帕 ” “洗衣服”“学跳 橡皮筋”“学骑自行车”“学游泳”等等。请你任选一项内容写一篇作 文,注意把事情的经过写具体。 (作文纸自备) 参考答案: 一、 铺 院 粗 菊 淡 艳丽 服装 曲 落 舞 二、1、净 竞 径 静 2 、离 梨 离 篱 3、 冻 洞 栋 动 4 、伴 拌 瓣 扮 三、粗(粗细)赠(赠送)扬(飞扬)停(停车) 组(组织)增(增加)杨(杨树)婷(婷婷) 飘(飘扬)壁(墙壁)诱(诱人)访(采访) 漂(漂流)壁(璧玉)锈(生锈)仿(仿佛) 四、1. ④2.①3.②4.① 五、1. 氵 水或液体 江 河 渴 枫叶似火 秋风习习 层林尽染 天高云淡 心惊胆战 打碎花瓶后,他一直提心吊胆,生怕被妈妈发现 六、1. 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗? 铜钟挂在枝干上。 鸟儿争大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 (1)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮 的网 (2)我写完了作业,坐在屋里看课外书。 七、1. 停车坐爱枫林晚 2. 一个好汉三个帮 3. 无理寸步难行 4. 示例:勤学好问 信守诺言 在牛肚子里旅行 友谊 互相帮忙 沉着冷静 乐于助人 八、(一) 1. 课上认真读书 课下尽情玩耍 2. 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在 花朵上,好像都在听同学们读课文。示例:同学们读书读得很认真、 很专注,读得入情入境,读得有声有色,因此连小动物们也不忍心打 扰他们 3. (1)√( 2)√( 3)×( 4)√ 示例:喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂,他们上课时认 真读书,下课了就尽情地玩耍,还吸引来了许多可爱的小动物。校园 里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹??这是一所美丽、热闹、充满欢 乐的小学。 (二) 1. (1)惊慌失措( 2)碧波荡漾 2. 刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中 没有什么怪物。 3. 小花狗 池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!还要爬上来吃 掉我们呢,快逃啊! 镇定自若,仔细调查询问,查明原因。 大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。 示例:凡事都应深入实际调查, 千万不可见到一点表面现象就 信口开河,乱说一通,更不能添油加醋,越传越离谱 九、略 篇二 一、基础达标。 (39 分 ) 1 .给加点字选择正确的读音 ( 填序号) 。 ( 4 分 ) ① ji à ② ji ǎ (1) 假 ( ) 如儿童节不放 假 ( ) ,我们就不能去姥 姥家了。

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