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【鄂教版】小学科学四年级上册:14云的观测_教案 (2).doc

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【鄂教版】小学科学四年级上册:14云的观测_教案 (2).doc


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云的观测 教学目标1.知道可以用云状和云量观测云。2.知道云状的种类和云量的含义。3.初步了解看云识天气谚语的含义。4.会观测云状和云量。5.欣赏云的美丽与神奇,体会到观测云的乐趣;意识到谚语是劳动人民智慧的结晶。 教师准备:有关云状和云量的图片或者视频资料。 教学过程: 第一课时一、导入1.提问:不同的天气,云有什么不同?2.讲述:观测云可以帮助我们预测天气,今天这节课,我们就来学习云的观测。(板书课题)二、学习观测云状和云量的方法。1.谈话:怎样观测云呢?云状和云量是观测云的重要内容。2.学生阅读教材上关于云状的分类以及图片。3.教师出示有关图片或者视频资料,让学生学习观测云状的方法,讲解云状与天气的关系。4.学生阅读教材上云量的文字资料。5.教师出示有关图片或者视频资料,让学生学习观测云量的方法,讲解云量与天气的关系。 第二课时 一、到室外观测云,记录云状和云量。1.讲述:现在我们就要运用所学的知识,到室外去观测云! 2.讲解观测要求: (1)认真观测、做好记录。 (2)分小组进行观测。 (3)遇到问题首先请学生自己想办法解决。 (4) 轻言细语、不打不闹。3.学生到室外观测云,记录云状和云量。教师巡视指导。4.交流观测结果、遇到的问题及解决问题的方法。二、阅读看云识天气的谚语,了解其含义。1.学生阅读教材上看云识天气的谚语。2.学生说一说每句谚语的含义,教师简要讲解。3.教师补充讲解一些看云识天气的谚语。三、总结与拓展。1.提问:通过今天的学习,你学会了什么?2.布置课外活动:搜集更多的与云相关的谚语,利用这些谚语帮助我们观测天气。 教学后记

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