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有关闽南理工学院光华学院教学质量问卷调查-20产品.docx

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有关闽南理工学院光华学院教学质量问卷调查-20产品.docx


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【闽南理工学院光华学院教学质量问卷调查-20产品】 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 前言:本人根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强、条文严谨的标准版<闽南理工学院光华学院教学质量问卷调查-20产品>,供您学习参考,减轻你的工作负担。灬请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除,谢谢!灬灬灬 闽南理工学院光华学院教学质量问卷调查-20产品 为全面了解本学期开学以来我院的教学运行情况,促进教风、学风建设,提高教学质量,请同学们严肃、认真的填写问卷调查。 1. 老师上课时情绪饱满,富有激情和感染力,提问、答疑时态度和蔼。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.非常好 □B.较好 □C.一般 □D.差 2. 我能感受到老师很重视教学,课前准备充分。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 3. 备课充分,内容组织结构合理,重点难点突出。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 4. 基本知识、基本理论讲解清楚、准确。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 5. 教学内容充实、注重理论与实际结合。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 6. 讲课内容合理能够适应学生能力,教学进度安排恰当。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 7. 教学方法灵活多样,现代化教学手段运用恰当,效果好。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 8. 适量运用提问、讨论等,注重启发式教学,引导同学思考问题、分析问题。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 9. 教学能吸引我听课,课堂气氛活跃。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 10. 通过本门课程的学习,我掌握了该课程的主要知识和内容。(全国计算机等级考试一级/李超逸) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 11. 对该门课老师的总体评价(中国近代史纲要/施嘉慧) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 12. 老师上课时情绪饱满,富有激情和感染力,提问、答疑时态度和蔼。(中国近代史纲要/施嘉慧) □E.非常好 □F.较好 □G.一般 □H.差 13. 我能感受到老师很重视教学,课前准备充分。(中国近代史纲要/施嘉慧) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 14. 备课充分,内容组织结构合理,重点难点突出。(中国近代史纲要/施嘉慧) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 15. 基本知识、基本理论讲解清楚、准确。(中国近代史纲要/施嘉慧) □A.?非常好 □B.?较好 □C.?一般 □D.?差 16. 教学内容充实、注重理论与实际结合。(中国近代史纲要/施嘉慧

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