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有关《幼儿英语教师专业知识调查问卷》.docx

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有关《幼儿英语教师专业知识调查问卷》.docx


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【《幼儿英语教师专业知识调查问卷》】 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 前言:本人根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强、条文严谨的标准版<《幼儿英语教师专业知识调查问卷》>,供您学习参考,减轻你的工作负担。灬请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除,谢谢!灬灬灬 《幼儿英语教师专业知识调查问卷》 为了更好地了解幼儿英语教师的教学知识和经验,诚邀您填写此份问卷。本问卷一共包括三个部分: 教师知识、背景信息和教学方法。本问卷仅用于学术研究,是匿名填写,您不必署名,且填写内容及相关资料绝不外流,请您放心填写。请根据您的知识、经历和教学现状,真诚和完整作答。非常感谢您的参与! 第一部分 教师知识 在该部分,我想要知道您对于幼儿英语教学的了解程度。请在下列陈述中,选择您对该话题或领域的了解程度。一、幼儿第一语言/母语(L1)习得 本节陈述涉及幼儿第一语言/母语的学习(例如中国的幼儿学习汉语等)。您对下列各项陈述的了解是: 1.幼儿如何学习L1 (即幼儿第一语言习得理论和原理) □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 2.认知发展在幼儿L1习得过程中的角色 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 3.幼儿L1习得关键期 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 4.幼儿照料者(例如父母或其他家庭成员)在幼儿L1习得过程中的角色a.语言输入(声音使用高音调、语速放慢、表达夸张和简化词汇与语法) □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 b.语言互动(纠正、重复、解释和支架式引导) □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 5.幼儿L1如何发展a.幼儿如何学习语音和语调 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 b.幼儿如何学习词汇 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 c.幼儿如何学习按照文化适宜的或认可的方式使用语言 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 6.幼儿在L1习得中的角色a.幼儿对语言和肢体语言(手势和面部表情)的模仿 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 b.幼儿在L1习得和使用中的创造性 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 二、幼儿第二语言/外语(L2)习得 本节陈述涉及幼儿第二语言/外语的学习(例如中国的幼儿学习英语等)。 您对下列各项陈述的了解是: 7.幼儿如何学习L2 (即幼儿第二语言习得理论和原理) □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 8.影响幼儿L2学习的因素(年龄、动机、第一语言、个性、身份、天赋) □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 9.幼儿L2如何发展a.幼儿如何学习L2的语调 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □D一点也不了解 b.幼儿如何学习L2的词汇 □A非常了解 □B比较了解 □C了解很少 □

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