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《电工电子实技术》-说课.ppt

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《电工电子实技术》-说课.ppt


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;;;;(一)知识目标掌握电路的基本理论和分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能 灵活运用所学的电路理论及方法解决较复杂的电路问题提高分析电路的思维能力与计算能力,为学习后续课程奠定必要的基础;(二) 能力目标 使学生掌握高等电类工程技术人员所必需具备的电路、磁路的基础知识及分析计算的基本方法,具备高素质劳动者和高级专门人才所必需的电路的基本知识及基本技能,初步具备工程计算和实验研究的能力,为深入学习和掌握专业知识和职业技能,增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定基础。;A; 本课程设计依据 以职业能力培养为导向,精选授课内容,注意把握课堂教学内容的量与度;对每一章的内容,从相应的实际应用电路导入,先让学生建立一定的感性认识;注重与后续课程的衔接,在关键内容上,点明与后续专业基础课和专业课相关内容的关系;在教学内容的整体把握上,注意与相邻课程体系的联系。;;二、教学内容——内容的选取;课程内容后续课程衔接教学方法教学手段教学情境教学互动;实际应用导入;第四章谐振电路;理论学习;二、教学内容—表现形式与资源;;;;;;;以项目为载体,以真实的工作任务或产品为驱动设计教学内容与教学过程;本课程主要训练学生的操作能力,降低学生对理论知识的掌握要求,在“教学做评”一体化的教学模式下,改革过去满堂灌的教学方法,以“五步走”教学法为主,在教学过程中灵活穿插其他多种教学方法。;五 步走教学法;;采用多种先进的教学手段,开展多媒体教学和实验教学相结合。;考核评价;以电路分析基础实训为例;三、教学设计—保障条件;三、教学设计—保障条件; 结点共a、 b 2个;学习目标:对该电路图进行讨论分析,了解支路、结点等,对于电路进一步分析,完成基尔霍夫定律的学习。;;五、课程特色与创新;;感谢您的关注

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