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小课题研究报告中期报告范文.pdf

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小课题研究报告中期报告范文.pdf


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. . 西安市基础教育小课题研究中期报告 西安市基础教育小课题研究中期报告 时间:2011.09 时间:2011.09 立项 立项 2011XKT-ZXDL014 课题名称 《提高地理课堂实效的研究》 2011XKT-ZXDL014 课题名称 《提高地理课堂实效的研究》 号 号 负责 负责 负责 党亚鹏 西安建科大附中 负责 党亚鹏 西安建科大附中 所在单位 所在单位 1、利用网络和图书馆,对 有效教学 进行了系统的学习,明确了有效 1、利用网络和图书馆,对 有效教学 进行了系统的学习,明确了有效 “ ” “ ” 教学的概念和其对师生的重要性; 教学的概念和其对师生的重要性; 课 课 2、 凡是预则立,不预则废 ,暑假我把 《有效备课》一书又重新学习 2、 凡是预则立,不预则废 ,暑假我把 《有效备课》一书又重新学习 “ ” “ ” 题 题 了,还做了一些笔记,初步确定了在提高地理课堂实效中有效备课的重 了,还做了一些笔记,初步确定了在提高地理课堂实效中有效备课的重 研 研 要性。 要性。 究 究 3、利用国培教育的网络资源,也拜读了同行的许多有关提高地理课堂实 3、利用国培教育的网络资源,也拜读了同行的许多有关提高地理课堂实 效的文章,深有感触,有的见解值得借鉴。 效的文章,深有感触,有的见解值得借鉴。 进 进 4、开学初对高一新生做了一个《初中地理教学有效性的研究》调查问卷, 4、开学初对高一新生做了一个《初中地理教学有效性的研究》调查问卷, 展 展 调查范围是西安市31所学校 (省重点和普通中学均有),问卷的统计和 调查范围是西安市31所学校 (省重点和普通中学均有),问卷的统计和 情 情 分析工作已经完成,现在正在做中期报告的撰写工作。 分析工作已经完成,现在正在做中期报告的撰写工作。 况 况 5、下一步准备将平时收集的学生的错题分门别类,看对课题的研究有没 5、下一步准备将平时收集的学生的错题分门别类,看对课题的研究有没 有大的帮助。 有大的帮助。 教育资料 教育资料 提高地理课堂实效 与 有效教学 之间的关系不是很晰,我是这样 提高地理课堂实效 与 有效教学 之间的关系不是很晰,我是这样 “ ” “ ” “ ” “ ” 理解的:从教师的上课 教 到学生会应用知识,解决问题之间的任何 理解的:从教师的上课 教 到学生会应用知识,解决问题之间的任何 “ ” “ ” 师生间的有效教导都可以叫做有效教学,包括了课堂教学和课后辅导, 师生间的有效教导都可以叫做有效教学,包括了课堂教学和课后辅导, 存在的 存在的 所以地理课堂教学只是有效教学的一部分,当然地理课堂有效教学是有 所以地理课堂教学只是有效教学的一部分,当然地理课堂有效教学是有 困难及 困难及 效教学最关键的部分。不知道这样理解对不对,请专家王老师指导。 效教学最关键的部分。不知道这样理解对不对,请专家王老师指导。 解决思 解决思 路 路 解决思路:目前我还是按照我的理解去做课题研究,当然我也不断在学 解决思路:目前我还是按照我的理解去做课题研究,当然我也不断在学 习新的有关 有效教学 的知识,来纠正或者坚定我的理解。 习新的有关 有效教学 的知识,来纠正或者坚定我的理解。 “ ” “ ” 能否按按照现在的进度,在12月中旬能完成课题研究,届时将完整的研究结果 能否按按照现在的进度,在12月中旬能完成课题研究,届时将完整的研究结果 期结题一并呈现。 期结题一并呈现。 开题报告比较认真,博客上还有不少资料。你要注意小课题研究资料的 开题报告比较认真,博客上还有不少资料。你要注意小课题研究资料的 专家的 专家的 积累。最终结题之成果不仅仅是结题报告。 积累。最终结题之成果不仅仅是结题报告。 指导和 指导和 建议 建议 (此栏请课题负责人填写指导专家对开题报告的指导意见) (此栏请课题负责人填写指导专家对开题报告的指导意见) 注:正文楷体小4号,篇幅控制在A4纸4页的范围内。 注:正文楷体小4号,篇幅控制在A4纸4页的范围内。 《初中地理教学有效性的研究》调查问卷 《初中地理教学有效性的研究》调查问卷 您好! 您好! 为了切实做好初中地理的教学工作,我们需要向您了解初中地理教学的基本情 为了切实做好初中地理的教学工作,我们需要向您了解初中地理教学的基本情 况,请你配合我们如实回答,谢谢!! 况,请你配合我们如实回答,谢谢!! 回想一下: 回想一下: 1、您初中时所在的学校名称是 。 ★1、您初中时所在的学校名称是 。 ★ 2、当时你的地理成绩是怎样的? 2、当时你的地理成绩是怎样的? A优秀(85以上) B良好(84-71) C合格 (70-60) D不及格 A优秀(85以上) B良好(84-71) C合格 (70-60) D不及格 3、这样的成绩是如何取得的? 3、这样的成绩是如何取得的? A平时注意听讲,认真做作业,考前看书、背书、自己努力 A平时注意听讲,认真做作业,考前看书、背书、自己努力 B平时不怎么学,考前有复习资料,一背就行 C其它方式 B平时不怎么学,考前有复习资料,一背就行 C其它方式 4、当时你是如何学习地理的? 4、当时你是如何学习地理的? A认真听讲,积极完成作业 B不认真听,做作业敷衍了事 A认真听讲,积极完成作业 B不认真听,做作业敷衍了事 C课上认真听,但经常不会做作业 C课上认真听,但经常不会做作业 5、当时你的地理老师是如何将知识教给你们的? 5、当时你的地理老师是如何将知识教给你们的? A照本宣科 B生动、鲜活的地理知识 C其它 A照本宣科 B生动

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