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幼儿园大班体育教案:帮小鸟安个家.docx

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幼儿园大班体育教案:帮小鸟安个家.docx


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PAGE PAGE #/ 3 XXXX体育教案:帮小鸟安个家 教学目标 1?能爬上距离地面60?90厘米斜放的木梯。 能克服困难与同伴合作完成任务,从中分享成功、体验快乐。 提高幼儿四肢的协调性、灵活性。 教学准备 木梯、圈、轮胎、油桶、泡沫垫、自制树枝、玩具小鸟若干、大型攀爬 架。 背景音乐。 教学过程 1. 准备活动:热身。 幼儿进行跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞、抬轿子等热身运动,为游戏 做好准备。 分析 在开始部分,我设计了跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞和抬轿子五个趣 味小游戏,意在通过跳、走、钻、爬和合力抬等动作练习让幼儿进行热身,做 好游戏活动的准备。 合作探索,动作练习。 (1)幼儿自由探索爬XX的方法。 ( 2)引导幼儿互相交流分享爬山坡的不同方法,并请个别幼儿进行示范。 ( 3)集体讨论验证,共同寻求既快又安全的方法。 ① 小组、个别的展示 来验证。 师:你们的方法都很好,你认为哪种方法又快又安全呢? ② 幼儿借鉴他人 的方法再次分散练习。 分析 这个环节是活动的重点部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》告诉我 们:教师要尊重幼儿的主体地位,发挥自己的主导作用,才能真正成为活动的 支持者、合作者、引导者。因此,我给了幼儿充分的时间去自由探索爬山坡的 方法,幼儿分别在矮一点的山坡和较高的山坡上练习之后,得出了爬不同高度 山坡“既快又安全”的方法.并且互相展示和学习,之后再按照 “既快又安全 ”的方 法练习本领。这样反复多次的练习,既提高了幼儿手脚爬的技能,也使他们学 会了怎样根据山坡高度的不同来选择合适的爬坡方法。 游戏巩固,情感升华。 ( 1)老师布置任务:帮小鸟安个家。 (2)幼儿合作搬运材料过障碍,到达攀爬架上。教师重点指导幼儿与同伴 合作的方法。 (3)幼儿利用搬运的材料合作搭建小鸟的新家,教师观察指导幼儿合理地 利用材料。 分析 这个环节是活动的高潮部分。我园自行设计并制作的 “大型攀登架 ”一直深 受孩子们的喜爱,所以我一直在考虑怎样在活动中将它好好地利用起来。 “培养 幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 ”,因此在这个环节里 .我设计了 为小鸟搭建新家的游戏情境,这样既能培养幼儿对体育活动的兴趣,又能锻炼 幼儿的能力,增强幼儿参与活动的积极性。游戏给了幼儿展示自我的机会,而 大班幼儿仅仅能热情地参与游戏和展示自己的胆量是远远不够的,更重要的是 培养他们具有与同伴合作的精神与能力。于是我在游戏的基础上进行了拓展, 鼓励幼儿多人合作来共同完成搬运材料的任务。这时出现了有的孩子在攀登架 中间递材料,有的孩子在上面接应的合作场景,这些都为幼儿的交往和合作创 造了条件,也让每个幼儿都体验到了与人合作、成功完成任务的快乐。 分享经验,体验乐趣。 (1)分享经验,互相观察各组的鸟窝,把小鸟放入新家,体验成功的乐 趣。 (2)随着音乐拍手唱《做个爱心小天使》的歌曲,结束活动。

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