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幼儿园中班礼仪:《学做小客人》教案设计.docx

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幼儿园中班礼仪:《学做小客人》教案设计.docx


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PAGE PAGE #/ 2 幼儿园中班礼仪:《学做小客人》教案设计 活动目标: 1.使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。 2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 核心要素:做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚 小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻 主人忙要适时先致谢再告辞 活动准备: 1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。 2.电话两部。 活动过程: 一.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。 老师要带 xx 小朋友去 xx 小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。 二.幼儿到 xx 小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。 1.学习有礼貌地问候主人。 到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说 “你好 ”。见了不同 的人会使用合适的称谓。 2.学习有礼貌地与人交往。 ( 1)对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,请客人吃东西,客人都 要有礼貌地说 “谢谢”。 ( 2)在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。 在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话 时,声音轻一些,不大声喧哗。 ( 3)与主人要友爱相处。( 4)学习有礼貌地与主人告别。 ( 5)临走时,向主人说 “x,x 再见 ”,还可客气地邀请别人去自己家做客。 三.做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。 小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说 “您好”、“谢谢”、“再见 ”,并且不随 便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客 人。 活动延伸: 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。 ( 1)甜甜敲门时很用力,她这样做好吗? ( 2)小客人进门时没问好,这样做对吗? ( 3)乱翻主人东西好不好?应该怎样做? 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

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