欢迎来到文档下载导航网!

小学音乐《村晚》教案.docx

时间:2020-12-04|当前位置:首页 > 教育文档 > 幼儿/小学教育 > |用户下载:

小学音乐《村晚》教案.docx


本文档部分文本预览

PAGE PAGE #/ 3 村晚》教案 教学目标: 1、学习歌词理解内容。 2、个性化体会歌词情感,用朗读、演唱表现自己的理解。 3、提升学生对诗歌的解析能力,并发展对诗歌的喜爱之情。 教学重点、难点: 1、能正确、流利、有节奏的朗读并能背唱这首诗。 2、能想象并说出《村晚》所描绘的景象。 3、个性化理解诗歌。 教学过程: 一、游戏引入,营造情境 1、我们先玩个游戏。举个例子,我这儿有个词:树,我给它前面加个词 儿:高大的树。大家懂了吗?好,现在开始,准备,想到了就站起来说。草 — —青青的草、池塘 ——碧绿的池塘、水 ——清澈的水、山 ——巍峨的山、落日 — —红红的落日、放牛娃 ——快乐的放牛娃、牛 ——悠闲的牛…… 2、 很好,现在换一种方式,把要加的词放在后面,比如:树 ——树长得根 深叶茂,学生说。 3、 我们再加大难度,现在把所给出的词语前后都加上一些修饰性词语,大 家愿意接受挑战吗?学生说。 二、初感诗歌,激发疑问 1、我们今天要去领略的是宋代乡村的一段美丽风光。这段风光是一位诗人 带给我们的,他的名字叫 ——雷震。 指名解题:看了诗题,你想到什么?( “村晚 ”意思就是乡村的傍晚,可以 知道这首诗是描绘乡村傍晚景色的。) 同学们可以先打开书本,自己来读读这首诗,要求:读流利。 学生自由读古诗,可分组讨论或同桌共同学习。 2、好,现在谁能愿意来为大家读一下这首诗呢?读完后教师组织学生评点 一下朗读情况。 3、光读不行,我们来听听这首歌,看古诗怎么来演唱?(聆听音频) 三、指导学法,理解歌词 1、同学们,研究问题就好比打仗,一切只有运筹帷幄,最终方能决胜千 里。让我们想一想,怎么才能解决这些问题呢?谁有好的建议? 让学生讲讲解决的办法。(提示:比如,查字典、同桌讨论、查找课外资 料、结合课文插图其实,还有很多办法。) 2、集体交流。 3、谁能将自己对整首歌词的理解说说看? 学生运用自己的语言讲述自己个性化的理解。 四、深入演唱,表达感悟 1、诗歌讲究音律美,我们演唱时应该注意什么呢? 2、提出要求:应该把这首诗的韵脚 “陂、漪、吹 ”唱好。 3、学生自由练习。 教师划分出这首诗的节奏: 村晚 草满/XX水满陂, 山衔/落日侵XX 牧童/归去横牛背, 短笛/无腔II X。 4、背唱古诗。 五、总结 我们今天不仅学习了一首古诗怎么唱,还了解了它所表达的意境和感情 我们一定要多学诗歌,感受中华文化的魅力!

继续预览文档剩余内容

温馨提示:本页预览文本内容并非错乱,是从文档中提取部分无格式预览!如您需要正常预览文档全文,请点击下方按钮↓↓↓

上一篇:小学音乐《村晚》教案2.docx

栏    目:幼儿/小学教育

下一篇:小学音乐《捉泥鳅》教案2.docx

本文标题:小学音乐《村晚》教案.docx

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201204/422869.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档错乱。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。