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小学音乐《小动物告别会》教案4.docx

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小学音乐《小动物告别会》教案4.docx


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PAGE PAGE #/ 3 小动物告别会》 教学内容: 1、歌表演《小动物告别会》。 2、复习歌曲《雪花》《小雪橇》。 教学目标: 1、跟唱歌曲《小动物告别会》,了解有关动物冬眠的知识。 2、能够跟唱歌曲,了解动物冬眠的知识,并感受歌曲的不同情绪。 3、能准确掌握第二乐段当中表现小动物叫声的切分节奏。 教学过程: 一、播放《在动物园里》 听音乐《在动物园里》跟老师律动进教室,感染学生的情绪为下一步教学 作铺垫。 二、初听 1、动物园里正举行着一场别开生面的告别会,听一听,都有哪些小动物来 参加了? 听音乐说出来参加的小动物。 2、复听。 3、再听。 4、了解动物冬眠的知识。 5、再听。 6、利用课件有节奏的模仿动物的叫声和读歌词。 7、感受歌曲情绪用身体语言为歌曲伴奏。 8、轻声跟唱。 三、总结 1、再听一听来参加告别会的小动物都说什么了? 2、我们再来听一遍为什么小动物们都要离开了呢? 冬天来到了,小动物们都要回家过冬了。 播放有关动物冬眠的画面,师讲解有关动物冬眠的知识。 冬眠是休眠现象的一种。是动物对冬季不利的外界环境条件的一种适应。 100主要表现为不活动,心跳缓慢,体温下降和陷入昏睡状态。冬眠动物在长达 多天的冬眠季节内不吃不喝而仍维持生命,是由于他们在过冬前有充足的能量 储备。 100 小动物都要冬眠了,所以他们在这举行了一场告别会,我们再听一遍,你 能模仿出小动物的叫声吗? 四、出示板书 小青蛙的叫声怎么样? 青蛙跳得高不高啊? 我们一起来模仿青蛙跳跃的姿势。 因为它跳得很高,所以我们用这样的节奏表示它的叫声。 左上角有一只小青蛙在荷叶上跳跃着,节奏出现: X X X | X X X 蝈蝈蝈蝈蝈蝈 有节奏的读小青蛙所说的话。 那小燕子的叫声怎样?在刚才的节奏下又出现表现小燕子叫声的节奏,我 们一起来读一读。 再把鲤鱼和松鼠所说的话有节奏的读一读。 下面我们再听一遍音乐,歌曲在情绪上有什么不同? 下面我们就用喜欢的方式为歌曲伴奏。 我们跟音乐轻声地歌唱。 让我们有感情的再来演唱一遍这首歌。 小动物们兴高采烈的来参加这个告别会,它们期待着明年再次相聚在这 里,回去以后小朋友们可以准备你喜欢的小动物的头饰,下节课我们再来表 演。 学生说出所听到的。 小动物要离开了,因为小动物们都要冬眠了。 学生观看图像资料,听教师讲解。 五、结束 播放音乐《小动物告别会》。 学生伴着音乐走出教室。 再一次感受音乐,在美妙的乐声中结束。

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