欢迎来到文档下载导航网!

小学音乐《久不唱歌忘记歌》教案3.docx

时间:2020-12-04|当前位置:首页 > 教育文档 > 幼儿/小学教育 > |用户下载:

小学音乐《久不唱歌忘记歌》教案3.docx


本文档部分文本预览

PAGE PAGE #/ 5 《久不唱歌忘记歌》教案 教学目标 1、能基本正确而流畅的演唱歌曲《久不唱歌忘记歌》,并知道该作品是贵 州布依族民歌。 使学生了解和热爱祖国的民族音乐文化,增强民族意识 2、能体会歌词中衬词对情趣表现的作用,并能以风趣地演唱进行表现。 3、主动参与创编实践,并能做出简单的填词创编或欣赏别人做出的创编。 教学重点、难点: 重点:歌曲的演唱要流畅。 难点:从情绪表达和风格把握的角度加以引导唱清楚衬词部分。 教具准备: 钢琴、电脑、课件、卡片 教学过程: 课前音符手势复习。 一、听力模仿游戏 同学们喜欢做游戏吗?,今天我们一起来做一个具有挑战性的,听力模仿 游戏. 教师出示整条节奏,我们看着节奏,同学们的听觉真好,下面让我们用手 画拍读节奏真棒! 二、XX律动(表达心情) 1.同学们刚才对音乐的节奏、节拍,读的、画的这么好,你们的挑战成功 了,高兴吗?就让我们一起跟随音乐动起来,表达我们愉快的心情吧,来,请 同学们安静的起立,跟随老师一起做,播放歌曲《久不唱歌忘记歌》。 2.同学们我们刚才听的那首歌曲?你们觉得这首歌曲的音乐情绪是怎样的 呢? 生:…… 我们再来听一遍歌曲,请同学们仔细听,这首歌曲是几拍子的? 播放乐曲。 生: …… 为歌曲打上节拍 这首歌曲就是我们今天要学习的一首布依族的歌曲,《久不唱歌忘记歌》 让我们一起走入布依族,来了解布依族的风俗习惯,及他们丰富的音乐文 化. 教师出示图片,边出示边介绍 (1 )介绍服装…… ( 2)介绍传统文化艺术 ……乐器 问学生乐器是属于民族乐器中的什么乐器?模仿演奏姿势。 ( 3)介绍旅游资源 ( 4)介绍居住的房屋特点 那布依族的歌曲,《久不唱歌忘记歌》又给我们传递了布依族什么样的生 活内容呢?让我们来学习歌曲吧! 二、学习歌曲 1.出示歌谱,再 xx。 请同学们仔细看歌谱,边听边思考两个问题,歌词你听懂了吗?音符和歌 词一对一的紧密相连,节奏是松散的还是紧凑的呢? 生:…… 2.学生集体学读第一段歌词(出示节奏歌词) 先读第一段,节奏熟悉吗?生: …… 3.xx 接读,第一段。 学生读正词,教师读衬词。 xx 完整读 用手拍着节拍读。 出示衬词,解释。 4。教师弹琴,学生随琴唱歌曲的第一段。 5.教师纠正学生音准。 6.学习歌曲的第二段。 首先让学生读歌词,随琴声唱。 7.学习第三段。 8.完整唱歌曲 9.歌曲感情处理 : (1)同学们学的可真快,老师觉得你们的声音再轻松快乐点就更好了,随老 师的琴声再来一遍, (2)同学们敢不敢跟歌曲伴奏来唱,生:敢,自信的孩子老师最喜欢了。加 油!( 3)有哪位同学能单独来唱呢? 生:台下同学给伴奏。我给弹琴 生: 台下同学给伴奏。我给弹琴 ( 4)你们的表现真是让老师太高兴了,有句话说的好,歌之不足,舞之蹈 之,请全体同学起立,让我们跟随音乐的节拍舞动起来吧! (播放范唱 ) xx 一起来做。 三、视唱歌谱 同学们,你们的歌声、舞姿这么的美,我想接下来的视唱歌谱的声音会更 美,(出示歌谱)请同学们手画节拍,先慢慢来唱,(从慢速到快速来唱歌 谱) ( 1)集体唱 ( 2)不会的同学教唱。 ( 3) xx 接唱。 ( 4)完整唱谱。 四、创编歌词 同学们唱谱唱的这么好听,看的出来,你们是很有能力的。老师很佩服你 们。 歌曲久不唱歌忘记歌,歌词说的都是布依族生活中的一些有趣的小事情、 小发现。我想在同学们的日常生活中,有趣的故事会发生很多、老师相信你们 都是善于思考、勤于动脑、认真观察的好孩子,请同学们创编歌词,把你们做 的词替换上,我们一起唱一唱,又有什么不一样的感觉呢? ( 1)分组讨论。 (2)小组展示。 同学们,你们真是太有才了,为了奖励你们的优秀表现,老师奖给同学们 一首好听的歌曲,名字叫《咕噜山歌》。 五、听赏《咕噜山歌》。 ( 1)同学们畅所欲言,谈感受 六、总结 56个民族是 56朵美丽的鲜花 ,每个民族的音乐都有自己的特色,我们今天 只是学习了民歌海洋中的一滴水,希望同学们今后要更多地了解我们的民歌, 学唱我们的民歌,让我们的民歌音乐文化代代相传下去!

继续预览文档剩余内容

温馨提示:本页预览文本内容并非错乱,是从文档中提取部分无格式预览!如您需要正常预览文档全文,请点击下方按钮↓↓↓

上一篇:小学音乐《北京喜讯到边寨》教案.docx

栏    目:幼儿/小学教育

下一篇:小学音乐《久不唱歌忘记歌》教案2.docx

本文标题:小学音乐《久不唱歌忘记歌》教案3.docx

本文地址:https://www.365weibook.com/html/20201204/422952.html

    正常预览或下载提示:

    本页面文档预览是由服务器自动提取的部分内容,并不是文档错乱。如您需要预览全文或下载文档,请点击页面左侧(点击去预览文档全文或下载文档)按钮,进行全文预览或下载。

推荐下载

联系我们 | 广告投放 |网站地图

免责申明:本网站不提供任何形式的下载服务,因此与之有关的知识产权纠纷本网站不承担任何责任。

如果侵犯了您的权利,请与我们联系,我们将进行删除处理。